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1、整理和复习,第三单元,15的认识和加减法,考点 1,15各数的排列顺序,例1 判断：在15各数中，3的后面是2，前面是4。（）,思路分析：判断几个数的前、后位置时，可以看谁先数，谁后数，先数的数在前面，后数的数在后面。,规范解答：,考点 2,比较大小,例2 数一数，比一比。,思路分析：此题要求看图写数并比较大小，左图中有3只鸡、5 条虫子，题中用了“”，因此左边填3，右边填5；右图中有4只鸡、2条虫子，题中用了“”，因此 左边填4，右边填2。,规范解答：35 42,考点 3,分与合,思路分析：将5个蘑菇分给兔哥哥和兔妹妹，也就是将5分成几 和几，可以这样分：,例2 兔妈妈采了5个，分给兔哥哥和
2、兔妹妹，有几种分法？,规范解答：有4种分法。,（1）,（2）,（3）,（4）,考点 4,加法,例4 看图列式计算。,思路分析：从图中可以知道，有2只小鸡在吃米，又来了3只小 鸡，要求一共有几只小鸡，就是要把“原来的2只 小鸡”和“又来的3只小鸡”合起来，一共是5只小 鸡。我们可以用加法算式235表示。,规范解答：235,考点 5,减法,例4 如下图所示，还剩几只小鸟？,思路分析：计算32有很多方法。如：（1）点数。（2）倒着 数。（3）数的分与合。（4）想加法算减法。,规范解答：1,考点 6,0的计算,例4 看图列式计算。,思路分析：（1）荷叶上原来有5只青蛙，游走了5只，荷叶上 一只青蛙也没
3、有了，我们可以用0来表示，算式 是550。（2）左边盘子里有3个苹果，右边盘 子里没有苹果，也就是0个，合起来还是3个，算 式是303。,规范解答：（1）5 0 550；（2）303,一、填空题。,1,3,4,5,二、比一比。,4,2,3,5,2,三、看图填一填。,1.小林家一共有（）口人。,2.从左往右数，爷爷排第（），小林排第（）。,3.从右往左数，小林排第（）。,4.小林右边有（）人。奶奶左边 有（）人，右边有（）人。,2,3,1,5,4,3,3,四、分一分，合一合。,1,3,2,2,4,5,五、算一算。,30,33,22,02,31,53,54,14,12,41,43,51,3,0,4,2,4,2,1,5,3,3,1,4,六、连一连。,七、给他们排排队。,40,21,32,44,八、看图列式计算。,2,3,1,5,作业1：完成教材P33练习七。,作业2：完成对应的练习题。,
