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1、整理和复习,第五单元,16的认识和加减法,考点 1,规范解答：（1）7、（2）、（3）,思路分析：先看看图中有几只小猪，按顺序数清楚。再根据 题目的要求，区分“几个”和“第几”并答题。,考点 2,规范解答：437,思路分析：这幅图呈现的是小鸡图，左边有4只，右边有3只，图下有大括号和“？”就是要求一共有多少只小 鸡，用加法计算。,考点 3,例3 看图写四道算式。,（2）,考点 4,思路分析：计算前，可先观察算式的特点，一组一组地计算。算减法时，也可以根据加法算式计算，即想加法 算减法。,规范解答：10 10 6 4 10 10 8 2,考点 5,连加、连减,例5,（1）,（2）,规范解答：（1
2、）32510（2）921=6,加减混合,考点 6,例6 看图列式计算。,思路分析：根据图意得知，原有4只小鸡，先走了2只，又来了3只，求现在有几只小鸡。列式为423，计算时从左往右依次计算。,一、看图写数。,7,8,6,二、填一填。,1.9前面一个数是（），后面一个数是（）。,2.,（1）共有（）张卡片。,（2）从左数，第1张卡片上的数是（），第（）张卡 片上的数是10。,8,10,10,1,10,三、分一分，合一合。,6,7,7,10,6,四、连一连。,1.哪两个数合起来是10。,2.算一算，连一连。,五、算一算。,6,4,8,10,2,9,4,2,5,3,六、看图写两道加法算式和两道减法算式。,5,4,9,4,5,9,9,5,4,9,4,5,七、看图列式计算。,（只）,7,2,5,（条）,9,2,7,（只）,8,2,10,（只）,6,3,9,作业1：预习下一课。,作业2：完成对应的练习题。,
