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1、,“天堂”在课文中指什么？是幸福美满的生活坏。对失去亲人、失去家园的灾区的孩子来说，“天堂”是何其的遥远。尽管他们收到了各种各样的救援物资，有饭吃，有衣穿，有临时的帐篷可以居住，可是，这些怎能抚平他们心灵的伤痛？他们更需要精神上的安慰。是谁给他们捐赠了一个真正的“天堂”呢？,“天堂”在课文中指什么？是幸福美满的生活坏。对失去亲人、失去,第 一 课时,字词精讲初读感知当堂检测捐赠天堂17第 一 课时,1.会写6个生字，理解“称心如意”、“屋脊”、“妖娆迷人”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容，理解文章脉络。3.通过续编故事，培养学生习作能力。（重点）,1.会写6个生字，理解
2、“称心如意”、“屋脊”、“妖娆迷人”等,捐,左部稍高，“月”长撇变为垂露竖。,jun,捐书写指导左部稍高，“月”长撇变为垂露竖。jun我会写,穆,“禾”的捺变点，“白”的撇短。,m,穆书写指导“禾”的捺变点，“白”的撇短。m,妒,“女”字第三笔的右端不出头。,d,妒书写指导“女”字第三笔的右端不出头。d,忌,“己”略扁，“心”的卧钩要正。,j,忌书写指导“己”略扁，“心”的卧钩要正。j,铭,“钅”的撇长，“名”的横撇略长。,mn,铭书写指导“钅”的撇长，“名”的横撇略长。mn,财,左右大致等宽。“贝”最后一笔是点。,ci,财书写指导左右大致等宽。“贝”最后一笔是点。ci,发带 妒忌 淌泪,f,
3、d,tng,发带 妒忌 淌泪fd易读错字tng,难,给,难nn（难关）nn（难民）给j（补给）多音字,充溢：肃穆：妒忌：,充满；洋溢。造句：对于那些内心充溢着快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。(气氛、表情等)严肃而恭敬。造句：陵园的四周长满了青松翠柏，气氛庄严肃穆。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。本课指羡慕。,充溢：理解词语充满；洋溢。,莫大：歪歪扭扭：刻骨铭心：,没有比这个再大；极大。造句：他的举动好比雪中送炭，给了我们莫大的帮助。形容歪斜不正的样子。造句：弟弟平时不好好写字，总是写得歪歪扭扭的。比喻牢记在心上，永远不忘。造句：我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。,莫大：理
4、解词语没有比这个再大；极大。,炫耀夸耀,两词都有“向人显示自己的能力、本领”的意思。“炫耀”指夸耀力量、能力等，如炫耀实力，炫耀武力。“夸耀”指在人前夸大自己的长处，如夸耀自己的功劳。1.今天妈妈给我买了一条裙子，我拿到同学面前炫耀了一下。2.他从不在别人面前夸耀自己。,相同点：,不同点：,造 句：,炫耀夸耀两词都有“向人显示自己的能力、本领”的意思。辨析词,点击听朗读,点击,第一部分(第1、2自然段)倒叙开篇。写“我”从捐赠给灾区的物品中的玩具毛毛熊和漂亮的发带自然联想到珍存在家中的两张剪纸。第二部分(第39自然段)具体叙述。写“我们”家两张剪纸的由来以及“我”的情感变化。第三部分(第10自
5、然段)点明主题。写毛毛熊和发带是一颗童心捐赠给另一颗童心“真正的天堂”。,第一部分(第1、2自然段)倒叙开篇。写“我”从捐赠给灾区的物,本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以及给“我”带来的深深感动，突出了童心的可贵。,想一想：课文主要讲了什么内容。,本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以及给“我,灾区的小友需要的不仅仅是物质上的关怀，他们更需要要精神上的慰藉。捐赠天堂是指小朋友捐赠的童真与快乐，这才是真正的天堂。,理解捐赠天堂的含义。,灾区的小友需要的不仅仅是物质上的关怀，他们更需要要精神上的慰,本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以及给“我”带来的
6、深深感动，突出了童心的可贵。,课堂小结本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以,1用“”选择加点字的正确读音。捐钱(xunjun)缝补(fngfng)炫耀(yuyo),1用“”选择加点字的正确读音。,2请根据拼音写词语。jun zng d j ci f sm k g mng xn,捐 赠,妒 忌,财 富,肃 穆,刻 骨 铭 心,2请根据拼音写词语。捐 赠妒 忌财 富肃 穆刻 骨 铭 心,3选词填空。充溢洋溢(1)这些小朋友的内心_着快乐与幸福，让我十分羡慕。(2)今年收成好，农民伯伯的脸上_着丰收的喜悦。联想遐想(3)我一看见这座美丽的花园，就会_到儿时在这里度过的欢乐时光。(4)
7、仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的_。,充溢,洋溢,联想,遐想,3选词填空。充溢洋溢联想遐想,4给加点字选择正确的解释，填在括号里。(填序号)A捐助或献出。B舍弃。(1)那些为国捐()躯的英烈们虽死犹生，永远被我们怀念。(2)当灾难发生时，我们每个人都应该捐()出自己的爱心。,B,A,4给加点字选择正确的解释，填在括号里。(填序号)BA,5按要求改写句子。(1)我像听神话一样听着他的讲述。(缩句)_(2)我仿佛看见了充满着友爱与深情的一颗童心，也仿佛看见了充溢着欢乐与幸福的另一颗童心。(用加点词语造句)_(3)你知道了关于它的故事。你再也不会嘲笑它了。(用恰当的关联词将两句话合并成一句)_,如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。,我听着讲述。,示例：走在这满是幼苗的桃林，我仿佛看见了桃花绽放的盛景，也仿佛闻到了桃子散发的清香。,5按要求改写句子。如果你知道了关于它的故事，你就再,冀教版小学语文五年级下册课件：17,
