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1、推理,数学广角,义务教育教科书二年级下册,一、故事导入,我们应该走哪条路？,右边的路不是通往城堡。,二、探索新知,(一)初步理解,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。,仔细读题，你都知道了什么？,小丽和小刚分别拿的什么书？,(二）合作探究,先思考，完成导学案例1的填空。再根据导学案的提示，互相讨论，说说你的推理过程或想法，完成推理结果。,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小丽拿的（）书，小刚拿的（）书。,2、再确定（），因为小丽没拿数学书，肯定拿了（）。,这样想：1、先确定（），因为已经知道小红拿的 是语文书。,3、最后剩下（），小刚拿的一定是（）书。,数学,（三
2、）学生汇报,小红,小丽,小刚,品德与生活,小丽拿的（）书，小刚拿的（）书。,品德与生活,数学,我把人名和书名写成两行，再连线。,结论：小丽拿的（）书，小刚拿的（）书。,2,推理小窍门,我们勇敢又聪明，根据线索来推理。能确定的先确定，能排除的先排除，剩下越少越好猜。,1.,我把名字和体重写成两行，再连线。,我碰到了一道数学难题，你可以帮帮我吗？,欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?,三 应用提升,0,2、小冬、小雨和小伟分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？,5,3、数字最小的那把钥匙能够打开铜锁，5号钥
3、匙不能打开银锁。金银铜三把锁分别需要哪一把钥匙来打开？,金锁,铜锁,银锁,2,0,5,律动放松游戏,拍拍我的肩，不是左肩，是（）肩。拍拍我的脸，不是右脸，是（）脸。跺跺我的脚，不是左脚，是（）脚。摆摆我的手，不是右手，是（）手。,右,左,右,左,拓展提高,运动会上，1号号号号运动员分别得了米赛跑的前名，小记者来采访他们各自的名次。号说：“号在我前面冲过了终点”。他旁边得第名运动员说：“号不是第名。”小裁判员说：“他们的号码与他们的名次都不同。”请你动脑筋想一想，他们分别得了第几名？,你答对了吗？,号号号号,名名名名,根据号说：“号在我前面冲过了终点。”可知号可能是第名或第名或名；根据他旁边得第名运动员说；“号不是第名。”说明号只能是第名，则号得第一名：根据小裁判员说；“他们得号码与自己的名次都不同。”则号是第名，号是第名。,四、总结 本节课，你学到了什么？,
