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1、心内科出科汇报,研究生：轮转时间：,*医院,姓 名：科 室：总院心内科带教老师：培训时间：2016.12.01-2017.2.28,目 录,职业道德,专业能力,教学与科研,人际沟通,自我心得,一、职业道德,心血管系统解剖和生理；心脏传导系统的解剖和功能特点；心律失常的机制和分类；常见心血管疾病的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗；心血管急重症的诊断和治疗；心血管疾病药物的合理应用；,常见典型心电图诊断；Holter和心脏扇扫报告阅读；冠脉造影术、PCI术、射频消融术、ICD（心律转复除颤器）、起搏器植入等手术的适应证和并发症。,冠心病：心绞痛、急性心梗、冠脉痉挛、心肌桥高血压病：原发、继
2、发心律失常：窦速、窦缓、窦性停搏、窦房传导阻滞、病窦；室上速、房扑、房颤；交界区心律、预激；室速、室颤；房室传导阻滞（一、二、三、高度）心力衰竭：急性、慢性心肌病：扩心病、肥厚性心肌病心脏瓣膜病：二狭心包疾病：心包积液、心脏压塞心血管神经症血脂异常：高脂血症；,心脏专科查体；手工测血压；12、18导联心电图操作及常见典型心电图诊断；,掌握和参与,超声心动图；24h动态心电图；动态血压；冠脉造影+PCI术；临时和永久性心脏起搏器；电复律；常见心脏病X线诊断。,了解,专业能力技能,心内科以危重症、慢性病为主，对医生的依赖性强、期望值高（见效快、花费少、服务好）。然而多数情况下我们能做工作的是“偶尔治愈，常常缓解，始终安慰”，医患沟通显得尤为重要。,三、人际沟通,世界医学之父希波克拉底说过：医生的三大法宝是语言、药物、手术刀。,四、教学能力,心内科学习心得：,
