人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:2044296 上传时间:2023-01-03 格式:PPT 页数:23 大小:6.71MB
返回 下载 相关 举报
人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt_第4页
第4页 / 共23页
人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版统编中外历史纲要(上)第13课从明朝朝建立到清朝入关22课件.ppt(23页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战,人教版统编-中外历史纲要(上)-第13课-从明朝朝建立到清朝入关-22课件,第13课从明朝建立到清朝入关,课标要求:1.了解明封建专制的发展、世界的变化对中国的影响;2.了解明时期统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。,第13课从明朝建立到清朝入关课标要求:,(一)前提:明朝的建立,一.明朝政治体制的变化,时 间:1368年建立者:朱元璋(明太祖)都 城:应天府国 号:大明,(一)前提:明朝的建立一.明朝政治体制的变化,(二)明朝政治体制的变化,1.废除宰相制度,废除宰相制度和中书省,六部直接对皇帝负责,皇帝,中书省

2、,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,“以后嗣君并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”明太祖皇明祖训,(二)明朝政治体制的变化1.废除宰相制度废除宰相制度和中书省,(二)明朝政治体制的变化,1.废除宰相制度,(1)原因:宰相制度妨碍皇权的高度集中,加强君主专制的需要,“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然期间所用者多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”明太祖皇明祖训,(2)影响:君主专制进一步加强;对以后的政治体制产生了深远影响。,(二)明朝政治体制的变化1.废除宰相制度(1)原因:宰

3、相制度,(二)明朝政治体制的变化,2.设立内阁,(1)背景:,据史料记载,朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事,以致“星存而出,日入而休”仍无法处理好。遇到大事,更深感“密勿论思不可无人”。,(2)内阁出现:明成祖时期,(3)职能:,(二)明朝政治体制的变化2.设立内阁(1)背景:据史,(4)性质:秘书咨询机构,我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰相。入内阁者皆编、检、讲、读之官,不置官属,不得专制诸司 明史卷72职官志,君主专制强化的产物,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,

4、(4)性质:秘书咨询机构 我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰,一.明朝政治体制的变化,(三)后果:出现宦官专权的局面,明代宦官俑,东厂腰牌,锦衣卫印,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,一.明朝政治体制的变化(三)后果:出现宦官专权的局面明代宦官,二.海上交通与沿海形势(对外关系),(一)郑和下西洋,成祖欲耀兵异域,示中国富强。明史郑和传,1、目的:为宣扬国威,加强与海外诸国的联系,满足统治者对异域珍宝特产的需求。,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22

5、PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,二.海上交通与沿海形势(对外关系)(一)郑和下西洋 成,二.海上交通与沿海形势(对外关系),2.概况(14051433年),人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,二.海上交通与沿海形势(对外关系)2.概况(1405143,三宝庙(泰国),三宝庙(马来西亚),榜葛剌进麒麟图,和平友好往来,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课

6、 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,三宝庙(泰国)三宝庙(马来西亚)榜葛剌进麒麟图和平友好往来人,二.海上交通与沿海形势(对外关系),(一)郑和下西洋,3、评价:积极:郑和下西洋是世界历史上空前规模的远洋航 行;增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。局限:给明朝带来较大的财政负担,未能持续。,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,二.海上交通与沿海形势(对外关系)(一)郑和下西洋3、评价:,二.海上交通与沿海形势(对外关系),(二)戚继光抗倭,“滨海细民,以海禁过严,生

7、理(活)日促(艰难),转而从盗。”(明)赵文华,1、背景:明中期,严厉禁止海外贸易,结果东南民间海上走私活动猖獗,倭寇与中国商人、海盗相勾结。,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,二.海上交通与沿海形势(对外关系)(二)戚继光抗倭“滨,明代绘画倭寇图卷(局部)倭寇抢劫放火,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,明代绘画倭寇图卷(局部)倭寇抢劫放火人教版统编 中外历史,

8、台州,登州,福建,广东,九战九捷,2、结果:经过长期战斗和逐渐放松对私人海外贸易的限制,东南沿海的形势稳定下来。,(二)戚继光抗倭,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,台州登州福建广东九战九捷2、结果:经过长期战斗和逐渐放松对私,二.海上交通与沿海形势(对外关系),(三)西方殖民者东来,1623年,荷兰入侵台湾,1553年,葡萄牙入侵濠镜澳,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关

9、22PPT,二.海上交通与沿海形势(对外关系)(三)西方殖民者东来162,郑和下西洋与西欧航海家航行的比较,船队庞大、人数众多,船只少、人数少,宣扬国威(政治目的)发展中外友好关系,获得外国的珍宝特产,掠夺财富(经济目的),和平友好方式,海外殖民、暴力掠夺,积极:促进与亚非国家友好往来,积极:促进资本主义的发展,开创了人类发现时代,消极:给明朝带来财政负担,远洋航海业衰落,消极:造成亚、非、拉美 的长期贫困落后,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,郑和下西洋与西欧航海家航行的比较

10、船队庞大、人数众多船只少、人,菲律宾、越南觊觎南海,美国向台湾出售武器,阻止台湾回归,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,以史为鉴菲律宾、越南觊觎南海美国向台湾出售武器,阻止台湾回归,三.内陆边疆与明清易代(民族关系),(一)经略边疆,修筑长城、订立和议册封、互市贸易,恢复扩大贸易关系,基本维持和平局面,封授;设立宣慰司、元帅府等机构,设立奴儿干都司封授女真部落首领官号,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第1

11、3课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,三.内陆边疆与明清易代(民族关系)(一)经略边疆修筑长城、订,明朝疆域图,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,明朝疆域图人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝,1617世纪:1616:1635:1636:1644:,努尔哈赤统一女真各部,皇太极改女真族为满洲,努尔哈赤称汗,国号金,顺治帝时期,清军入关,满洲兴起 清朝入关,三.内陆边疆与明清易代(民族关系),(二)明清易代,皇太极在盛京称帝,改国号为大清,人教版统编 中外历史纲要

12、(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,1617世纪:努尔哈赤统一女真各部皇太极改女真族为满洲努尔,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝,1.一个完美的历史家必须绝对具有足够的想象力2 一个作者的观念看更像是在反映他自己的生活于其中的那个代,而不是他所描写的那个代3.历史是有个人特征的人物的王国,是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王

13、国4.不同的历史家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立,但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实,或违背通行的处理证据的准则5、增加阅读量,培养语感,积极发掘规范使用虚词的潜意识;6.这与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是社会的一个成员。7.他的一生自然使我想起了论语中孔子同他的弟子的一段对话。8.在这条熟悉的林荫大道上,他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。.老王对公司的新措施有些看法,也是正常的,感谢聆听,欢迎指导!,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,人教版统编 中外历史纲要(上)第13课 从明朝朝建立到清朝入关 22PPT,感谢聆听,欢迎指导!人教版统编 中外历史纲要(上)第13课,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号