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1、山东省滕州市级索镇韩桥小学六年级一班 丁仁富,16.四季更替,青岛版六年级科学上册第四单元太阳、地球和月亮,山东省滕州市级索镇韩桥小学六年级一班 丁仁富16.四季更替,自学课本47-48页，思考问题,课堂达标,四季更替带来了哪些变化？,1,2,3,4,什么是地球公转？,四季更替是怎样产生的？,节气歌是怎样反映农时季节的？,自学课本47-48页，思考问题课堂达标四季更替带来了哪些变化,四季更替带来了哪些变化？,1.这4张图分别代表什么季节？2.从这四张图上，你看出了哪些变化？3.你还想到了哪些变化？,四季更替带来了哪些变化？1.这4张图分别代表什么季节,四季更替带来了哪些变化？,小河化冻,春,小
2、河流水,夏,小河流水,秋,小河结冰,冬,树发芽,树茂盛,树叶黄了,树叶落光了,天气暖和,天气炎热,天气凉爽,天气寒冷,四季更替带来了哪些变化？小河化冻春小河流水夏小河流水秋小河结,四季更替带来了哪些变化？,种庄稼,春,管理庄稼,夏,收获庄稼,秋,收藏庄稼,冬,放风筝,洗澡,看枫叶,堆雪人,燕子飞来了,燕子飞走了,四季更替带来了哪些变化？种庄稼春管理庄稼夏收获庄稼秋收藏庄稼,什么是地球公转？,地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的角度保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。,地球公转,什么是地球公转？地球绕着太阳自西向东公转。地球公转,四季更替是怎样产生的
3、？,会不会与地球绕着太阳转动有关？,四季更替是怎样产生的？会不会与地球绕着太阳转动有关？,你会做研究四季更替原因的实验吗？,实验名称：,地球公转的模拟实验,实验仪器：,电灯、地球仪,你会做研究四季更替原因的实验吗？实验名称：地球公转的模拟实验,你会做研究四季更替原因的实验吗？,实验步骤：,1.甲生手持电灯，电灯通电，当“太阳”。,2.乙生手持地球仪，让地球仪对着太阳，地轴指向,正确的方向，观察“太阳”直射点的位置。,3.乙生手持地球仪，保持地轴倾斜方向不变，围着“太阳”在椭圆形轨道上转圈，观察太阳直射点的位置。,你会做研究四季更替原因的实验吗？实验步骤：1.甲生手持电灯，,你会做研究四季更替原
4、因的实验吗？,实验现象：,在不同的位置，太阳直射点的位置不同。,实验结论：,地球公转是引起四季更替的根本原因。,你会做研究四季更替原因的实验吗？实验现象：在不同的位,四季更替是怎样产生的？,地球公转是四季更替产生的原因,地球围绕太阳公转时，地轴倾斜的方向是不变的，一年中，随着地球公转的位置不同，太阳直射点的位置也会有规律的变化着，地球各地接受光照的多少也随着变化，这种冷暖便不停地交替着，从而形成了寒来暑往的四季更替现象。,四季更替是怎样产生的？地球公转是四季更替产生的原因,节气歌是怎样反映农时季节的？,节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。,立春：春天到了,雨水
5、：第一场春雨,惊蛰：冬眠的动物醒了,春分：白天黑夜一样长,清明：天气清朗明亮,谷雨：开始播种百谷,春雨惊春清谷天,节气歌是怎样反映农时季节的？节气歌立春：春,节气歌是怎样反映农时季节的？,立夏：夏天到了,小满：麦类籽粒渐饱满,芒种：有芒的收割，夏种,夏至：白天最长夜最短,小暑：进入三伏天,大暑：最热的时候,夏满芒夏暑相连,节气歌是怎样反映农时季节的？立夏：夏天到了小满：麦类籽粒,节气歌是怎样反映农时季节的？,立秋：秋天到了,处暑：暑气止,白露：天渐凉，露渐白,秋分：黑夜白天一样长,寒露：天凉露寒,霜降：开始下霜,秋处露秋寒霜降,节气歌是怎样反映农时季节的？立秋：秋天到了处暑：暑气止白,节气歌是
6、怎样反映农时季节的？,立冬：冬天到了,小雪：开始下雪了,大雪：千树万树梨花开,冬至：黑夜最长昼最短,小寒：天气寒冷,大寒：寒冷到极点,冬雪雪冬小大寒,节气歌是怎样反映农时季节的？立冬：冬天到了小雪：开始下雪,我来做一做,一、我来填一填1.四季是由于()形成的。2.地球绕太阳自()向()公转。地球公转时，地轴是()的，而且()保持不变，地球公转一周的时间是()，称为地球的()。3.我国古代人民根据经验，把四季分成()节气，并编写了()。,地球公转,西 东,倾斜,倾斜方向,一年,公转周期,二十四,节气歌,我来做一做一、我来填一填地球公转西 东倾斜倾斜方向一,我来做一做,二、我来答一答1.四季更替的原因是什么？2.节气歌是什么？,答：地球围绕太阳公转时，地轴倾斜的方向是不变的，一年中，随着地球公转的位置不同，太阳直射点的位置也会有规律的变化着，地球各地接受光照的多少也随着变化，这种冷暖便不停地交替着，从而形成了寒来暑往的四季更替现象。,答：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。,我来做一做二、我来答一答 答：地球围绕太阳公转时，地轴倾,
