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二年级数学组,我们在成长,表内乘除法,长度测量,购物,加减,PART THREE教材分析,图形变化,PART THREE教材分析,连加,连减,加减混合,以前的教材写法,PART FOUR家校配合,家长,学生,作为老师1.我将竭尽所能，采用各种方式组织好课堂教学，提高孩子们的听课效率（课件、姓名签、小组评比、精神鼓励、物质奖励）2.在教学中多表扬孩子们，对基础较弱的孩子重点关注。3.孩子在数学学习中遇到问题欢迎大家和我沟通。,PART FOUR家校配合,家长,学生,作为家长1.孩子的家庭作业严格把关，按时、按质、按量完成好，形成良性循环。数学作业：1.黄冈小状元全做全批全改2.计算能手坚持每日必练 3.我爱写作业选做 4.举一反三灵活安排 2.引导孩子重视老师发的贴纸、小奖品等。3.数学学习紧跟老师的步伐，以课本知识为主，有针对性的选择培训班。,PART FOUR家校配合,家长,学生,目前存在的问题1.孩子之间差距很大。（学习习惯、态度、成绩）2.弱一点的孩子进入了恶性循环，学习上显得有些吃力。(建议提前预习）,纸上魔方,图多字少，适合识字量较少的孩子,故事性很强，内容很有趣适合识字量多的孩子看,珍惜,陪伴,谢谢,
