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1、表内乘法（一）,例7 解决问题,绿色圃中小学教育网http:/,复习,1、哪些加法算式可以写出乘法算式：,3+3+3+3（）,4+4+4（）,2+2+2+2+3（）,34,43,5+3,（）,列式计算（先说说你是怎么理解的）,1、3个5相加是多少？,2、5和3相加是多少？,5+5+5=15 53=15 或 35=15,5+3=8 或 3+5=8,阅读比较,问题：读一读这两道题，你发现了哪些数学信息？,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？,（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？,绿色圃中小学教育网http:/,（1）有4排桌子，每排5张，,（2）有2排桌子，一排5张，另一排
2、4张，,一共有多少张？,一共有多少张？,5,5,5,5,表示4个5相加,5,4,表示5和4相加,54=20（张）,5+4=9（张）,这两道题，说说有什么相同的地方和不同的地方？,动手验证、画中体会，深化理解,（2）,（1）,5420（张）,549（张）,绿色圃中小学教育网http:/,（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？,（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？,检验：先检查画的图对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思？,表示4个5相加,表示5和4相加,解决问题的一般步骤：1、认真读题，弄清知道什么，把数学信息圈出来。圈 2、画图能帮助我们理解题目的意思，还能帮助我们
3、 思考。画 3、利用所画的图，列出算式解答。列 4、我们还要检查列式、答案是否真确。查,1、比较下面两题的意思有什么不同？,（1）小明有3盒卡片，每盒6张，一共有多少张？,（2）小明有2盒卡片，第一盒3张，第二盒有6张。一共有多少张？,6,6,6,3,6,实际是求3个6相加,实际是求3与6相加,三、运用巩固，解决问题。（一）理解题意，解决问题。,1、二年级进行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要多少张照片？(),A.（张）,B.+11（张）,三、运用巩固，解决问题。（二）解决问题选一选。,求（）个（）相加？,2、二年级进行摄影展览。一班要选出5张照片，二班要选出6张，一共要多少张照
4、片？(),求（）和（）相加？,A,B,3、（1）小明和同学们租了两条船，一条坐了人，另一条坐了6个，一共有多少人？（）A.4+6=10（人）B.46=24（人）（2）小强他们小组有6个小朋友，每人做个毽子。他们一共做了多少个毽子？（）A.6+=（块）B.6=（块）,A,B,三、运用巩固，解决问题。（二）解决问题选一选。,温馨提醒：,小结：我们在解决问题时，首先分析题中的数量关系，求几个相同加数的和，用 计算解决；求几个不同加数的和，只能用加法计算解决。,乘法,有两篮苹果，一篮2个，一篮4个，一共有多少个？,有两篮苹果，每篮4个，一共有多少个？,2+4=6（个）答：一共有6个。,2 4=8（个）
5、答：一共有8个。,2+4=6（个）,2 4=8（个）,小结：知道几个相同的加数可以用乘法解答；知道几个不同的加数只能用加法解答。,（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？,2.刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。（1）刘奶奶家养了多少只鸡？（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？,绿色圃中小学教育网http:/,3+6=9（只）,63=18（只）,三、运用巩固，解决问题。（三）变式练习。,读读，画画，列出算式。,1.3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗，一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？,绿色圃中小学教育网http:/,63=18（个）,6-4=2（个）,23=6（个）,三、运用巩固，解决问题。（三）变式练习。,2、小林家阳台上的地砖，横着看 是6块，竖着看 是4块。一共铺了多少块地砖？,64,每列,每行,三、运用巩固，解决问题。（一）理解题意，解决问题。,2、一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？,三、运用巩固，解决问题。（四）拓展提高。,乘法算式可以用乘法口诀来迅速计算。,求几个几用乘法计算。求几和几用加法计算。,求几个几还可以用加法来计算，但是用乘法计算比用加法计算更简便。但加数不同只能用加法计算。,
