《人教版七年级数学上册132有理数的加减混合运算2课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级数学上册132有理数的加减混合运算2课件.ppt(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、1.3.2 有理数的减法第2课时 有理数的加减混合运算,人教 数学 七年级 上册,课件说明,1.将有理数的加减混合运算统一为加法运算;2.运用加法的运算律合理地进行混合运算,1.理解有理数的加减混合运算统一为加法运算的意义;2.运用加法的运算律合理地进行混合运算,本节课学习有理数的加减混合运算.,学习目标:,学习重点:,1叙述有理数的加法法则,2叙述有理数的加法运算律,3叙述有理数的减法法则,4小学加减法混合运算的顺序是怎样的?,知识回顾,例 计算:,这个算式中有加法,也有减法.可以根据有理数减法法则,把它改写为,分析:,尝试计算,例 计算:,解:,尝试计算,归纳,引入相反数后,加减混合运算可
2、以统一为加法运算.,这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”,或读作“负20加3加5减7”.,算式,是20,3,5,7 这四个数的和,为书写简单,可以省略算式中的括号和加号,把它写为,例 计算:,解:,简单的写法,大胆探究:在符号简写这个环节,有什么小窍门么?,探究,在数轴上,点 A,B 分别表示 a,b.利用有理数减法,分别计算下列情况下点 A,B 之间的距离;a2,b6;a0,b6;a2,b6;a2,b-6.你能发现点 A,B 之间的距离与数 a,b 之间的关系吗?,计算:,课堂练习,解:,解:,计算:,课堂练习,解:,计算:,课堂练习,解:,1.有理数的加减混合运算可以统一为什么运算?2.你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么?,归纳小结,谢谢,