《36岁儿童学习与发展指南》健康领域ppt课件.ppt

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1、3-6岁儿童学习与发展指南健康领域,一、内容结构解读,基本价值:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康:身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不 断完善。心理健康:人格发展、社会性发展 教育要点 提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要身体健康;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感心理健康;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式社会适应。,目标1 具有健康的体态 身心状况 目标2 情绪安定愉快 目标3 具有一定的适应能力,目标1 具有一定平衡力,动作协调、灵

2、敏 动作发展 目标2 具有一定力量、耐力 目标3 手的动作灵活、协调,目标1 具有良好的生活与卫生习惯生活习惯与生活能力 目标2 具有基本的生活自理能力 目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力,(一)身心状况,注:身高和体重数据来源:2006年世界卫生组织儿童生长标准4、5、6周岁儿童身高和体重的参考数据。,目标1 具有健康的体态,目标2 情绪安定愉快,目标3 具有一定的适应能力,对策与建议,(一)具有健康的体态1为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:2保证幼儿每天睡1112小时,其中午睡一般应达到2小时左右。3注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。4每年为幼儿进行健康检查。(二)情绪安定愉

3、快1营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。2帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。(三)具有一定的适应能力1保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。2经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。3锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。,(二)动作发展 动作发展反映身体素质:大肌肉动作、小肌肉动作,目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏 神经系统,大肌肉群,目标2 具有一定的力量和耐力大肌肉群,目标3 手的动作灵活协调小肌肉群,手部动作发展对于适应社会生活及实现自身发展具有重要意义,例如:生活自理、使用工具;手部动作发展以

4、协调和控制两个能力的发展为主要标志。,对策与建议,(一)具有一定平衡能力1利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如:2发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:3对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。4结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。(二)具有一定的力量和耐力1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯、自己背包。(三)手的动作灵活协调1创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。2引导幼儿注意活动安全。,(三)生活习惯与生活能力,目标1 具有良好的生活与卫生习惯,目标2 具有基本的生活自理能力,目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力,本领域指导要点,为幼儿提供良好的生活环境,全面的照顾和关爱幼儿提供安全、卫生、有利于生长发育的物质环境,照顾好幼儿的日常生活;提供温暖、轻松、支持的心理社会环境,使幼儿感受到成人给予的尊重、理解、关爱和接纳,以形成安全感和对成人的信赖。,

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