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1、塑造护理职业形象美培训,塑造护理职业形象美培训,第一节护理职业形象美的形成与发展,一、护理职业形象美的形成阶段-最初护理行为的产生二、护理职业形象美的发展阶段-南丁格尔时代（开创了护理专业，护理职业划时代的转折）三、当代护理职业形象美的发展趋势-护理学科体系基本确立阶段,塑造护理职业形象美培训,2,第一节护理职业形象美的形成与发展 一、护理职业形象美的,护理的内涵 照顾：(Care)核心 帮助(Help)人道(Kindness),塑造护理职业形象美培训,3,护理的内涵塑造护理职业形象美培训3,护士专业要求,知识 技能 爱心,塑造护理职业形象美培训,4,护士专业要求知识塑造护理职业形象美培训4,
2、护士专业要求,护士不仅要有一颗善良的 心，还要有一双愿意工作的手。-南丁格尔 护士要具备爱心、细心、耐心、责任心。护理是“仁术”。-前 辈,塑造护理职业形象美培训,5,护士专业要求 护士不仅要有一颗善良的,塑造护理职业形象美培训,6,塑造护理职业形象美培训6,日本学者的“4H”结构学说,head-智能Heart-爱心 hand-技巧 health-体魄,护士素质,塑造护理职业形象美培训,7,日本学者的“4H”结构学说,护理软技能灵魂、血肉 护理硬技能骨骼、框架,护理技能,护理技能,塑造护理职业形象美培训,8,护理软技能灵魂、血肉护理技能,心智技能 道德技能 语言技能 非语言技能,护理软技能,护
3、理软技能,塑造护理职业形象美培训,9,第二节 职业形象美的基本特征和形成要素,一、护理职业形象美基本特征护理职业形式美（外在美）护理职业内容美（内在美）护理职业形象美,塑造护理职业形象美培训,10,第二节 职业形象美的基本特征和形成要素一、护理职业形象美,塑造护理职业形象美培训,11,塑造护理职业形象美培训11,护士的内在形象,1、高尚的品德2、诚实的心灵3、良好的性格4、丰富的才识,塑造护理职业形象美培训,12,护士的内在形象1、高尚的品德塑造护理职业形象美培训12,护理的群体形象 1、社会期望的角色形象 2、护理专业形象的目标与塑造,塑造护理职业形象美培训,13,塑造护理职业形象美培训13
4、,第二节 职业形象美的基本特征和形成要素,二、护理职业形象美的三要素品德与情操仪表与体态态度与语言,思考：如何塑造护理职业形象美？,塑造护理职业形象美培训,14,第二节 职业形象美的基本特征和形成要素二、护理职业形象美,第三节 护理职业形象美的基本内容,相貌美 护士容貌的自然美与修饰 护士真诚、亲切、友好的微笑与表情仪表美 护士的衣着打扮,塑造护理职业形象美培训,15,第三节 护理职业形象美的基本内容相貌美塑造护理职业形象美培训,护士容貌美的修饰原则,亲切、文雅、舒展、大方、平和的视觉享受为原则对皮肤的护理胜于化妆为原则掌握正确的化妆方式为原则以“浓妆淡抹总相宜”和“清水出芙蓉，天然去雕饰”为
5、原则,塑造护理职业形象美培训,16,护士容貌美的修饰原则亲切、文雅、舒展、大方、平和的视,护士的着装,读出心境显现素养 折射层次,透过着装,塑造护理职业形象美培训,17,护士的着装 读出,塑造护理职业形象美培训培训课件,名人名言,不学礼，无以立-孔子 礼貌象气垫，里面什么都没有，但能奇妙地减少颠簸-莎士比亚,塑造护理职业形象美培训,19,名人名言 不学礼，无以立塑造护理职业形象美,护士的着装护士的姿态护理操作美 端治疗盘 持病历牌 推治疗车 蹲下取物,护士的职业形象美,塑造护理职业形象美培训,20,护士的着装护士的职业形象美塑造护理职业形象美培训20,第三节 护理职业形象美的基本内容,相貌美
6、护士容貌的自然美与修饰 护士真诚、亲切、友好的微笑与表情仪表美 护士的衣着打扮,塑造护理职业形象美培训,21,第三节 护理职业形象美的基本内容相貌美塑造护理职业形象美培训,护士的眼神,一旦学会了眼睛语言，表情的变化将是无穷无尽的。-泰戈尔 眼睛是心灵的窗户，是非语言交流的途径之一。护患交流时，护士的眼神应平视、和蔼、亲切，而不能居高临下，漫不经心。,塑造护理职业形象美培训,22,护士的眼神 一旦学会了,第三节 护理职业形象美的基本内容,语言美 称呼美 文明礼貌美 语气语调美 内容美行为美 护士的姿态与仪态美 护理操作美,塑造护理职业形象美培训,23,第三节 护理职业形象美的基本内容语言美 塑造
7、护理职业形象,语言交流技巧词 汇 语 速语 调 幽 默清 晰 切 题感 情 保 密称 谓 通 俗礼 貌 规 范,非语言交流技巧（体态语言）仪 表 姿 势 微 笑 眼 神 面部表情 皮肤触摸,护患沟通技巧,塑造护理职业形象美培训,24,语言交流技巧 非语言交流技巧,沟通,语言沟通,非语言沟通,有声语言沟通,无声语言沟通,表情体态,人体触摸,空间环境,行为举止,塑造护理职业形象美培训,25,沟通语言沟通非语言沟通有声语言沟通无声语言沟通 表情体态人,礼貌用语 介绍用语 电话用语 安慰用语 治疗用语 迎送用语,常用护理用语,塑造护理职业形象美培训,26,常用护理用语塑造护理职业形象美培训26,发怒病
8、人哭泣病人抑郁病人感觉缺陷危重病人,特殊患者的沟通,塑造护理职业形象美培训,27,发怒病人特殊患者的沟通塑造护理职业形象美培训27,第三节 护理职业形象美的基本内容,心灵美 1、体现在护士对病人及护理事业的忠诚，即注重培养和树立高尚的职业道德。2、高尚的情感与情操是护士心灵美的最佳体现。人格美-人格又称个性,塑造护理职业形象美培训,28,第三节 护理职业形象美的基本内容心灵美塑造护理职业形象美培训,第三节 护理职业形象美的要求,内在美是塑造护理职业形象美的基础外在美是塑造护理职业形象美的表现内在美与外在美的有机结合-塑造护理职业形象美的最佳体现,塑造护理职业形象美培训,29,第三节 护理职业形
9、象美的要求内在美是塑造护理职业形象美的基础,第三节 护理职业形象美的要求,护 士 外在美 内在美端庄 稳重 健康 负责 仔细 理解 职业形象 品德修养增加信任感 增加安全感 树立抗病信心 护患良好合作,塑造护理职业形象美培训,30,第三节 护理职业形象美的要求,第四节 塑造护理职业形象美的途径,正确的人生观和价值观加强品德修养，树立高尚的职业情感与情操 1、“慎独”修养 2、广博的知识和宽容的美德 3、培养情感体验不断提高审美能力，树立美好的职业形象,塑造护理职业形象美培训,31,第四节 塑造护理职业形象美的途径正确的人生观和价值观塑造护,思考题,如何塑造护理职业形象美？护患之间有效沟通的技巧？,塑造护理职业形象美培训,32,思考题如何塑造护理职业形,
