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1、一个数除以小数,教学目标:1、利用已有知识经历探索除数是小数的小数除法计算方法的过程，体会转化的数学思想。2、使学生理解并掌握小数除法的计算方法，并能解决有关的实际问题。,教学重点：理解小数除法的算理及转化的数学思想。,教学难点：转化的数学思想。,口算4.23 2.613 8.168 9.17 1.24 4.55,妈妈去批发市场给明明买铅笔，每枝铅笔0.5元，共花去4.5元，妈妈给明明买了几枝同样的铅笔？,4.50.5=,9,4.50.5,0.9 0.5 4.5 4.5 0,9 0.5 4.5 4.5 0,9 0.5 4.5 4.5 0,90.5.4.5.4 5 0,4.50.5,0.9 0.
2、5 4.5 4.5 0,9 0.5 4.5 4.5 0,9 0.5 4.5 4.5 0,90.5.4.5.4 5 0,4.50.5=9(枝),小练:奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳，这里有7.65米丝绳，这些丝绳可以编几个中国结？,7.650.85,0.8640.36,24 0.36.0.864.72 144 144 0,2.4 0.36.0.86.4 72 14 4 14 4 0,0.8640.36,=2.4,4.50.5=9,除数是小数 除数是整数 的除法 的除法,转化商不变的性质,12.60.28,=45,P22做一做1、先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎样移动小数点，然后再计算。,2.6 62.4,0.16 0.544,P22做一做2、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？,4 52.6 11.7 10 4 1 3 0 1 3 0 0,作业:,4.50.5,7.650.85,0.8640.36,12.60.28,
