《人教版七年级数学下册课件531平行线的性质.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学下册课件531平行线的性质.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、5.3.1 平行线的性质,5.3.1 平行线的性质,1能叙述平行线的三条性质.2能运用平行线的三条性质进行简单的推理和计算.,学习目标,1能叙述平行线的三条性质.学习目标,判定方法1 同位角相等，两直线平行.判定方法2 内错角相等，两直线平行.判定方法3 同旁内角互补，两直线平行.,结 论,平行线的判定,新课导入,判定方法1 同位角相等，两直线平行.结 论平行线的判定,两直线平行,条 件,结 论,？,两条 件结 论？,两条平行线被第三条直线所截,同位角？,内错角？,同旁内角？,条 件,结 论,两条平行线同位角？内错角？同旁内角？条 件结 论,平行线,思考,两条平行线被第三条直线截得的同位角会具
2、有怎样的数量关系？,知识讲解,知识点1平行线思考两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎,如图，已知直线 ab，c是截线.,探究,100,80,100,80,100,80,100,80,如图，已知直线 ab，c是截线.bac1234567,1，2，8中，哪些是同位角？它们的度数具有什么关系？,由此猜想：两条平行线被第三条直线截得的同位角具有什么关系？,相等,1，2，8中，哪些是同位角？它们的度数具有什么,再任意画一条截线 d，同样度量并比较各对同位角的度数，你的猜想还成立吗？,d,成立,再任意画一条截线 d，同样度量并比较各对同位角的度数，你的猜,性质1 两条平行线被第三条直线所截，同位角相
3、等.,简单说成：两直线平行，同位角相等.,归纳,性质1 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.简单说成：,上一节，我们利用“同位角相等，两直线平行”推出了“内错角相等，两直线平行”.类似地，你能由性质 1 推出两条平行线被第三条直线所截，内错角之间的关系吗？,思考,上一节，我们利用“同位角相等，两直线平行”推出了“内错角相等,如图，直线 ab，c 是截线，那么1 与2 相等吗？为什么？,根据“两直线平行，同位角相等”，可得2=3.而3 与1 互为对顶角，所以3=1.所以1=2.,如图，直线 ab，c 是截线，那么1 与2 相等吗？,性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等.,简单说成：
4、两直线平行，内错角相等.,归纳,性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等.简单说成：,性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.,简单说成：两直线平行，同旁内角互补.,类似地，,性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.简单说成,例1 如图，是一块梯形铁片的残余部分，量得A=100，B=115，梯形的另外两个角分别是多少度？,解：因为梯形上、下两底 ABCD，根据“两直线平行，同旁内角互补”，可得A与D 互补，B与C 互补,例1 如图，是一块梯形铁片的残余部分，量得A=100,于是D=180 A=180 100=80，C=180 B=180 115=65 所以，梯形的另外
5、两个角分别是80，65,于是D=180 A,答：2=110 因为ABCD，1 和 2 是内错角，根据两直线平行，内错角相等，得到1=2因为1=110，所以2=110,例2 如图，平行线 AB，CD 被直线 AE 所截.（1）从1=110 可以知道2是多少度吗？为什么？,答：2=110 因为ABCD，1 和 2,例2 如图，平行线 AB，CD 被直线 AE 所截.（2）从1=110 可以知道3是多少度吗？为什么？,答：3=110 因为ABCD，1和3是同位角，根据两直线平行，同位角相等，得到1=3因为1=110，所以3=110,例2 如图，平行线 AB，CD 被直线 AE 所截.答：,例2 如图
6、，平行线 AB，CD 被直线 AE 所截.（3）从1=110 可以知道4是多少度吗？为什么？,答：4=70 因为ABCD，1和4是同旁内角，根据两直线平行，同旁内角互补，得到1+4=180 因为1=110，所以4=70,例2 如图，平行线 AB，CD 被直线 AE 所截.答：,例3 如图，已知 ABCD，AECF，A=39，C 是多少度？为什么？,例3 如图，已知 ABCD，AECF，A=39,方法一解：ABCD，C=1 AECF，A=1 C=AA=39，C=39,1,方法一1,2,方法二解：ABCD，C=2.AECF，A=2.C=A.A=39，C=39,2方法二,对比平行线的性质和判定方法，
7、你能说出它们的区别吗？,对比平行线的性质和判定方法，你能说出它们的区别吗？,1.如图，直线 ab，1=54，2，3，4各是多少度？,解：ab，1=54，4=1=54（两直线平行，同位角相等）.3=1804=180 54=126，2与1是对顶角，2=1=54.,即学即练,1.如图，直线 ab，1=54，2，3，4,2.如图，在ABC 中，D 是 AB 上一点，E 是 AC 上一点，ADE=60，B=60，AED=40.（1）DE 与 BC 平行吗？为什么？（2）C 是多少度？为什么？,2.如图，在ABC 中，D 是 AB 上一点，E 是 A,解：（1）ADE=B，DEBC（同位角相等，两直线平行
8、）（2）DEBC，C=AED=40（两直线平行，同位角相等）,解：（1）ADE=B，DEBC（同位角相等，两,1.如图，由ABCD可以得到（）A.12B.23C.14D.34,C,随堂练习,1.如图，由ABCD可以得到（）C随堂练习,2.如图，如果 ABCDEF，那么BAC+ACE+CEF（）A.180B.270C.360D.540,C,2.如图，如果 ABCDEF，那么BAC+A,3.如图，要在公路的两侧铺设平行管道，如果公路一侧铺设的管道与纵向联通管道的角度为120，那么，为了使管道对接，另一侧应以_角度铺设纵向联通管道，根据是_.,两直线平行，同旁内角互补,60,3.如图，要在公路的两侧
9、铺设平行管道，如果公路一侧铺设的管,4.光线在不同介质中的传播速度是不同的，因此当光线从水中射向空气时，要发生折射，由于折射率相同，所以在水中平行的光线，在空气中也是平行的.如图，145，2122，求图中其他角的度数.,4.光线在不同介质中的传播速度是不同的，因此当光线从水中射,解：由题意得：3=1=45，1+7=180，7=1801=135.8=7=135.又4=2=122，2+5=180，5=1802=58.6=5=58.,解：由题意得：,4.如图，直线 DE 经过点 A，DEBC，B44，C57.（1）DAB 等于多少度？为什么？（2）EAC 等于多少度？为什么？（3）BAC 等于多少度？（4）由（1）、（2）、（3）的结果，你能说明为什么三角形的内角和是180吗？,拓展练习,4.如图，直线 DE 经过点 A，DEBC，B44，,解：（1）DAB=44.DEBC，DAB=B=44（两直线平行，内错角相等）.（2）EAC=57.DEBC，EAC=C=57（两直线平行，内错角相等）.（3）BAC=180-DAB-EAC=180-44-57=79.,解：（1）DAB=44.,两直线平行，同位角相等,ab,两直线平行，内错角相等,2+3=180,课堂小结,两直线平行，同位角相等ab两直线平行，内错角相等2+3,
