惊弓之鸟课堂演示优质公开课人教三下课件.ppt

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1、惊 弓 之 鸟,惊 弓 之 鸟,思考:,1.这个成语故事发生在什么时候的事?,(发生在古时候的魏国。),2.这个成语故事讲了一件什么事?,(讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。),思考:1.这个成语故事发生在什么时候的事?(发生在古时候的,更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。,更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。,是具有某种技能,对某项工作、运动特别 熟练的人。,可理解为具有射箭技能对射箭特别熟练的人。,射箭技能出类拔萃,炉火纯青远高于 一般射手。,能手:,射箭能手:,有名的射箭能手:,是具有某种技能,对某项工作、运动特别可理,更 羸

2、 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。,(说明了更羸善于射箭,技艺非凡,家喻户晓。),更 羸 是 古 时 候 魏 国 有 名 的 射箭 能手。(说,有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”,有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一,说明魏王对更羸“只拉弓,不射箭,就能让大雁掉下来”的说法持什么样的态度?,(持怀疑态度),“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”,为什么魏王信不过自己的耳朵呢?,(因为更羸的话是从来没有听说过的,所以他 信不过),更羸说:“请让我试一下。

3、”,(说明更羸很有礼貌,很谦虚。),说明魏王对更羸“只拉弓,不射箭,就能让(持怀疑态度)“是吗,更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。,更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只,(1),(2),直 往 上 飞,(1)(2)直 往 上 飞,(1),(2),直 掉 下 来,(1)(2)直 掉 下 来,“啊!”魏王看了,大吃一惊,说:“真有这样的本事!”,说明魏王对更羸“只拉弓,不射箭,就让大雁掉下来”的本事很吃惊。,

4、这句话说明了什么?,魏王说的“本事”指什么?,魏王看到这一情景,态度前后有什么变化?,“啊!”魏王看了,大吃一惊,说:“真有这样的本事!”说,更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”,魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”,更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为 魏王更加奇怪了,问,更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”,更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为,更羸说:,“它飞得慢,叫的声

5、音很悲惨。,飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为离开伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”,更羸说的 第1句话是:写他看到的和听到的 现象。,更羸说的 第2-4句话是:写更羸分析现象产生的原因。,更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因,大雁,更羸,飞得慢:,叫得惨:,观 察:,受箭伤,离同伴,分 析,弦响,害怕,高飞,掉下,进一步分析掉下来的原因,更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”,大雁更羸飞得慢:叫得惨:观 察:受箭伤离同伴分 析弦,大雁,更羸,飞得慢:,叫得惨:,观 察:,受箭伤,离同伴,分 析,弦响,害怕,高飞,掉下,进一步分析掉下来的原因,大雁更羸飞得慢:叫得惨:观 察:受箭伤离同伴分 析弦,惊弓之鸟:,被弓箭吓怕了的鸟。,比喻受过惊吓,遇事胆怯的人。,惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓,遇事胆怯的人。,造句:,1.只要就,例子:只要上课认真听讲,就可以学到知识。,2.一就,例子:我一回到家,就赶紧做作业。,造句:1.只要就例子:只要上课认真听讲,就可以,再见,再见,

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