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我们爱整洁,学习任务,01,我是整洁的小学生,上午的皮皮,下午的皮皮,02,你是我的小镜子,寻找老师的小镜子,我当同桌的小镜子,猜一猜，整洁的孩子他是谁,03,我是爱整洁的小帮手,？,2、你有什么好办法来帮助他？,1、皮皮为什么不受欢迎？,皮皮的故事（二）,04,辨一辩谁整洁,你见过哪些不整洁的样子呢？,05,整洁儿歌一起念,谢谢爱整洁的孩子们！,下课啦！,谢谢爱整洁的孩子们！,下课啦！,5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读熟为止。6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种依依不舍的情感1.会读会背，养成积累古诗词的习惯，提高快速查找生字的能力。2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。7.学生听古诗诵读录音，边听边记，边听边体会作者对友人的情感。,
