二年级“贝”的故事(第二课时)ppt课件.pptx

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1、识字3“贝”的故事,第二课时,读一读,甲骨文 贝类 漂亮 饰品 随身 容易 损坏 钱财 赚钱 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷,一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如:“赚、赔、购、贫、货”。,“贝”的故事,一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,齐读第1自然段,从这一段中你

2、知道了关于贝的哪些知识?,“贝”字的起源,贝壳的作用:保护自己的铠甲,甲骨文是镌刻、书写于龟甲与兽骨上的文字。它是目前所能看到的最早而又比较完备的文字。,小知识,甲 骨 文,ji,甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,象形字,你认识这些象形文字吗?,木,水,日,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

3、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路

4、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,“贝”字是如何形成的呢?,“贝”字的演变,甲骨文,金文,小篆,楷体,贝,一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,再读第1自然段,古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。,默读第2自

5、然段前两句,思考贝壳在古代的用处?,贝壳在古代的用处,当作饰品,当作钱币,我看到了 的贝壳。,古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。,贝壳钱币,b,所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。比如:“赚、赔、购、贫、货”。,看图,猜猜加点的字的偏旁与什么有关,参考答案:“镜”是金字旁,与金属有关,古时候“铜镜”是用青铜制造的。“珠”是斜王旁,和玉有关。,沙,河,江,海,泪,柳,杨,森,林,树,水,木,看图,猜猜这些汉字与什么有关。,炸,炒,烤,烧,灶,刮,刺,刻,剑,利,火,刀,看图,猜猜这些汉字与什么有关。,甲骨文中的“贝”字画的是贝类的()张开的样子。后来,因为人们觉得贝壳很()、(),所以古人喜欢把它们当作饰品戴在身上。因为贝壳还可以随身(),不容易(),所以古人就把它当作()使用。因此很多和钱财有关的汉字带有贝字旁,比如,“赚、赔、购、贫、货”。,“贝”的故事,两扇壳,漂亮,钱币,珍贵,损坏,携带,作业:1、把“贝”的故事讲给家人听。2、观察生活中的字,了解汉字背后的故事。,

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