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1、综合性学习,专题复习7,12014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。(20分)(1)下边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。(4分),我选_幅，它告诉我们：_。(2)阅读下面图表，在横线上写出调查结论。(6分)2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：,甲,读书能使我们有更加开阔的视野，,帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，,还要关注窗外事,乙：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜
2、的。,分析上表可知，当前中学生的阅读现状是_要改变这种现状，你的建议是_。,中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐这类作品的阅读，而对经典作品阅读的认同率较低，这说明“快餐式”阅读在中学生中流行。,围绕“提高对经典作品的阅读兴趣”来提建议，建议要切实可行。,(3)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构，仿写两个句子。(10分)人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。,读_，我_；读_，我_。,
3、冰心的诗歌,感悟到了纯真细腻的情感,培根的随笔,体会到了透彻深邃的哲理,2某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。(20分)(1)请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(10分)【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落。【材料二】麦田里的守望者中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候
4、看古代印第安人做的一些玩艺儿陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”,(2)请你为下面这则消息拟写标题。(10分)5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。,童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。(或：童年参观博物馆的体验促使幼儿产生对于历史及生产
5、实践的浓厚兴致。),示例：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。,3学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。(20分)(1)校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。(6分),课余活动以运动为主的很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。,(2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。(6分),示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率
6、。,(3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。(8分)同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。,略,4学校科技兴趣小组准备举办“中国梦飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动。(20分)(1)请你给这次图文展拟一个标题。(6分)(2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块？请写出各板块的名字。(6分)(3)素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。(至少提供2种素材搜集途径)(8
7、分),梦圆飞天,起步跋涉飞天,示例：网上搜集；图书馆搜集；科技局采访。,5阅读下面的文字，完成后面的题目。(20分)“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重，以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例”摘自2015年3月16日公布的中国足球改革发展总体方案,(1)我校将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。(10分),举办校园足球赛；举办以“足球文化”为主题的晚会(演讲会、朗诵会)；组织“足球梦”绘画大赛；聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。,(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？(10分),妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。,
