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1、做更好的自己,第三课 发现自己,做更好的自己 第三课 发现自己,鼻孔能开闭，足垫厚；背有双峰，内储脂肪；胃有三室，可以储水，耐饥渴。,遇到危险时可以自行脱落尾巴，从而保命逃跑。,鼻孔能开闭，足垫厚；背有双峰，内储脂肪；胃有三室，可以储水，,叶片肥厚，花易凋落，本身长满刺，是保护自己的一种武器；有些住宅旁种荆棘浓密的仙人掌做刺篱,又名忍冬，为忍冬科多年生半常绿缠绕木质藤本植物，具有清热解毒，通筋活络的功效,叶片肥厚，花易凋落，本身长满刺，是保护自己的一种武器；有些住,世界上没有两片完全相同的树叶。-（德国）莱布尼茨,世界上没有两片完全相同的树叶。,接纳自己,接纳自己,完美的图画并不美 一个画家希
2、望画出一幅世界上最美的女子的图画。但总是不能完全满意，因为画出的美女不是眉毛、就是眼睛，要不就是鼻子不是那么完美。他感叹，唉，难道就不能画出一张所有部位都完美的脸庞来吗？突然，他想出了一个主意，把每幅画 中不同女子脸上最美的部分组合在一起，不就是最完美的图画了吗？于是他按照这个思路组成了一幅画，却发现当每个部分都来自完美的时候，整个的图画却失去了生气，给人拼凑、不自然的感觉。怎么看怎么觉得不舒服。,完美的图画并不美,我的不完美,写一写自己不完美的表现，以及自己是如何接受这些不完美的。,自省吾身,我的不完美 写一写自己不完美的表现，以及自己是如,每个人都是不完美的，成长路上我们要学会接纳自己的全
3、部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,每个人都是不完美的，成长路上我们要学会接纳自己,从这个视频中同学们领悟到了什么？,我爱我自己,欣赏自己,从这个视频中同学们领悟到了什么？我爱我自己欣赏自己,你赞同哪个同学的看法？,P33 探究与分享,答：赞同中间小女孩的看法；我们要正确对待别人的意见，别人的意见不一定正确，我们应该客观冷静分析，经过理性思考后再做出决定，不能盲目地听取别人的意见，也不能完全否定别人的意见。,你赞同哪个同学的看法？P33 探究与分享 答,学会欣赏自己
4、，才能看到自己的独特和优势，但是欣赏自己不是骄傲自大，目中无人，要不仅能为自己鼓掌，也要为他人喝彩，互相学习，共同提高，努力做更好的自己。,学会欣赏自己，才能看到自己的独特和优势，但是欣,做更好的自己，就要扬长避短。,80后知名作家兼赛车手韩寒，在读书高一时复读两年，因七门成绩不及格而留级，而后主动休学专心致力于自己的爱好发挥自身特长，从事创作和赛车事业。从而写出了像三重门、毒、零下一度等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得许多冠军。,做更好的自己，就要扬长避短。80后知名作家兼赛,正所谓“天生我材必有用”、“役其所长，则事无废功”，我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
5、,正所谓“天生我材必有用”、“役其所长，则事无废,说一说：进入初中，你在新的班集体中可以发挥自己的哪些长处？,说一说：进入初中，你在新的班集体中可以发挥自己,做更好的自己，需要主动改正缺点。,19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”,果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？,做更好的自己，需要主动改正缺点。19世纪作家果,做更好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。,做更
6、好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并能,“金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点，我们要能正视自己缺点的存在，运用正确的方法去主动改正它们，进而完善自我。,“金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点,你有哪些改正缺点的方法？,1、请老师、父母、同学监督自己。2、把需要改正的缺点写在便利贴上，提醒自己。3、睡前反思自己，叮嘱自己。4、摆正心态，做计划，一天天改掉,你有哪些改正缺点的方法？1、请老师、父母、同学监督自己。,人教版七年级道德与法治上册做更好的自己ppt课件,做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。,生命拥有无限潜能，每个人根据遗传基因和个人发展的差异，可能会具有不同的潜能
7、，这些潜能需要我们好好开发。,做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。生命拥有,美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。,美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。,开发潜能的途径（三个通过）：通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务,根据多元智能理论和所列举人物，说一说，我们应该如何开发自己的潜能？,开发潜能的途径（三个通过）：根据多元智能理论和所列举人物，说,做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来
8、福祉的过程中实现的。,做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、,我要飞得更高,做更好的自己，就要扬长避短,做更好的自己，就要主动改正缺点,做更好的自己，需要不断激发自我潜能,我要飞得更高做更好的自己，就要扬长避短做更好的自己，就要主动,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还
9、未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/5,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/5,thank you!最新中小学教学课件2022/9/26,
