《人教版三年级上册数学课件选集第八九单元《分数的初步认识》《数学广角集合》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级上册数学课件选集第八九单元《分数的初步认识》《数学广角集合》.pptx（88页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人教版三年级数学上册,分数的初步认识,几分之一,2,一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，我们应该一样多。”,每只熊平均分到了（）个。,第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2个大，它们每只熊可以平均分到（）个,半,第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大。两只熊呆住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？,每只熊平均分到（）个,读作：二分之一,半个,半个,把月饼分成2份，这样表示对吗？为什么？,折纸活动要求：每个同学拿出一张长方形纸，折一折它的二分之一，并用阴影表示出来，然后和同桌交流折法。,把一个蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之
2、一,写作。,(),1,三,3,考考你考考你,折一折，画一画，写一写。折一折，画一画，写一写。,请用你喜欢的纸折一折你想认识的几分之一，并用斜线画阴影表示出来。,1,2,分 母,分 子,分数线,分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。,读作：二分之一。,像，等这样的数都是分数,1 2,14,13,14,比一比，谁大谁小,同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小;平均分的份数越少,每一份就越大。,1、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？,(),(),(),(),动脑子，练一练,3、比较大小,请说说红色阴影部分分别表示几分之一，并比较大小,（）（）,（）（）,（）（）,（）（）,2、用分
3、数表示下面各图中的红色部分。,请说说红色阴影部分分别表示几分之一，并比较大小,今天你有什么收获？今天你有什么收获？,这节课你学到了那些知识？,1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。,认识几分之一,人教版小学数学三年级上册,4块月饼,把一块月饼 成两份，,写作：,分数线,分母,分子,读作：,1,2,也就是它的二分之一,每份是这块月饼的一半。,平均分,2分之1,二分之一,一半,一半,平均分,平均分的份数,其中的一份,练一练：下面的涂色部分哪些能用 来表示。,(1),(3),(2),(4),(5),(6)
4、,要得到一块月饼的 应该怎样分？这个 怎么表示出来？,把这块月饼平均分成四份，,四,1,（）,4,每份是它的（）分之一，,写作：,读作：四分之一,把一个圆平均分成3份，每一份是它的（）分之（），写作：,三,一,3,1,5,5,1,把一张长方形的纸平均分成（）份指出它的五分之一，写作：,动手操作,你能折出一个正方形的 吗?,(1),(2),(4),(5),练一练：下面哪个图里的涂色部分是，请选择正确题号。,4,1,(3),(6),1、完成课本第 91 页，“做一做”第1题。,考考你！,并说一说如:把这个图形平均分成()份，每份是它的()分之一。,2、完成课本第 94 页的第1题。,4、判断：（对
5、的打“”，错的打“”。）,1、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜的。（）,2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写作：。（）,2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写作：。（）,5、下面的图形让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,猜猜它们各住了大房子的几分之一。,14,拓展抢答题,下列词语或成语可以用什么分数来表示。,一半（）百里挑一（）万无一失（）千载一时（）,分 数 的 基 本 认 识,人教版小学数学第五册,你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,1、把正方形纸平均分成4份
6、。2、你想涂其中的几份就涂几份，涂完后想一想你的涂色部分用哪个分数表示，写在正方形纸的背面。3、再跟你边上的同学说一说你为什么用这个分数表示。,110,710,510,把一条彩带平均分成了10份。,5 9,4 8,610,第一站第一站,小提琴有4根弦，其中的2根占小提琴有4根弦，其中的2根占,第二站第二站,红绿灯有3盏，其中的2盏占（）红绿灯有3盏，其中的2盏占（）,平均分成33个格子，平均分成33个格子，,其中黑色的格子有11个，那么黑色的格子占（）其中黑色的格子有11个，那么黑色的格子占（）,钢琴有88个键，其中黑键有36个，那么黑键占（）钢琴有88个键，其中黑键有36个，那么黑键占（）,
7、第三站第三站,1、图中涂色部分是整个图形的。（）2、把一个西瓜分成四份，其中的2份用 表示。（）3、里面有5个。（）,X,X,2013年 11月22日 晴 今天是我的生日，我非常开心。晚上，我们一家人开始庆祝生日，妈妈把生日蛋糕平均分成8块,佳佳的数学日记佳佳的数学日记,猜一猜，佳佳、爸爸、妈妈各吃了蛋糕的几分之几？,教学目标,1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。,分数的简单计算,一、情境导入，激发兴趣,你能列式解决这个问题吗？,大家应用以前学过的知识，清
8、楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！,用分数表示下列各图中的蓝色部分。,4,3,5,3,同分母分数加法的计算方法：,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,3,同分母分数减法的计算方法：,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,分子和分母相同，则可以把这个分数看作1。,1,1,1,或,二、巩固练习，总结提升,1.看图计算，并说明理由。,当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。,二、巩固练习，总结提升,2.准确计算下面各题，看谁算得又快又好。,全课总结,请你说一说，分母相同的分数加减法，可以怎样计算？方法：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,数学广角-集合,定好分类的标准；小组交流，说说分类的理由；小组推荐一名同学发言。,友情提示：,
