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2、遭受的压迫和剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。他第一次投稿时具名为马克西姆高尔基（俄文意为“苦难”）。著名作品有长篇小说母亲和自传体三部曲童年在人间我的大学。,“无产阶级艺术的最杰出的代表”列宁,走近作者,高尔基（18681936）苏联伟大的无,文体知识,散文诗是一种文学体裁，它是富有诗意的散文。外观上是散文，使用的是散体语言，但从本质上看它属于诗。,特点一：篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。特点二：内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。特点三：多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。散文诗运用象征，往往是通篇的运用。,【获奖课件ppt】人教
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4、也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。,知识链接,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,散文诗海燕是高尔基在1901年3月写的幻想,初步感知,苍()茫 胆怯()翡翠()蜿()蜒 深渊()号()叫,读准字音,cn qi fi cuwn yun ho,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,初步感知苍()茫 胆怯()翡翠(,苍茫：空阔辽远；没有边际。呻吟：指因痛苦而发出声音。胆怯：胆小；畏缩。号叫：大声叫。蜿蜒：蛇类爬行的样子。卷集
5、：一种大的力量把东西集起来。翡翠：一种矿物，绿色或蓝绿色，或白色中带有深色斑纹。有玻璃光泽，一种硬玉石。,读一读，记一记。,初步感知,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,苍茫：空阔辽远；没有边际。读一读，记一记。初步感知【获奖课,有感情地朗读课文，把握停顿、重音、语速，读出感情。可选择自己感受最深的几段，做一些朗读标记，师生共同研讨部分句段的朗读技巧。,朗读课文,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,有感情地朗读课文，把握停顿、重音、语速
6、，读出感情。可选,示例一：“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”中“高傲”要重读，语速要快一些。示例二：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”要带着满腔激情来读，“更猛烈”要重读。,朗读指导,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,示例一：“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”中“高傲”要,感知内容,海燕在几个不同的场景中活动，在这几个不同的场景中海燕又有什么表现？,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,感知内容 海燕在几个不同的场景中活动，在这几个不同的
7、场,暴风雨将来,暴风雨逼近,暴风雨即临,乌云和大海之间，其它海鸟惊慌失措。,海燕高傲飞翔，渴望暴风雨的来临。,乌云暗低。,海燕搏击风浪，迎接暴风雨。,风云雷电海激烈斗争。,海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨来得更猛烈。,（1-6段）,（7-11段）,（12-15段）,以暴风雨渐次逼近为线索,细读探究,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,暴风雨将来暴风雨逼近暴风雨即临乌云和大海之间，其它海鸟惊慌失,说说海燕在你心目中是一个怎样的形象？你是从哪些地方看出来的？可参考如下句式赏析：用“我从文中_这句话中读出了一只_的海燕”
8、的句式来描述海燕的形象。先在小组内交流感悟。,细读探究,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,说说海燕在你心目中是一个怎样的形象？你是从哪些地方看出来的？,海燕形象总结：,高傲勇敢乐观自信富有献身精神,细读探究,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,海燕形象总结：高傲细读探究【获奖课件ppt】人教部编版海燕,海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现如何呢？作者在歌颂海燕的同时为什么要写它们呢？,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分
9、析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现如何呢？作者在歌,其他海鸟,呻吟飞窜恐惧,吓坏呻吟,胆怯躲藏,海 海 企鸥 鸭 鹅,海燕,像黑色的闪电,高傲地飞翔,箭一般、直冲,翅膀碰着波浪,叫喊着,形色,行为,声音,对比反衬,胆怯、自私、逃避现实,海燕勇敢、执着、勇于献身的精神,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,其他海鸟呻吟吓坏胆怯海 海 企海燕像黑色的闪电 高傲地飞翔,文中多次描写乌云、雷声、狂风有什么用意？,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课
10、件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,文中多次描写乌云、雷声、狂风有什么用意？【获奖课件,描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就凸显出海燕这一形象。,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环,谢 谢！,部编版语文九年级下册,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,【获奖课件ppt】人教部编版海燕_ppt1-课件分析下载,谢 谢！部编版语文九年级下册【获奖课件ppt】人教部编版,
