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1、下面的漫画说明什么问题？,下面的漫画说明什么问题？想想议议,一、滑轮 1.滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮,一、滑轮,地上有一筐石头，要运到二楼。给你一个滑轮，怎样运?请你帮忙想个办法。,想想议议 地上有一筐石头，要运到二楼。给你一个,2.分类,定滑轮：使用时轴固定不动。,旗杆上、起重机上、自动扶梯上都装有定滑轮,应用,2.分类定滑轮：旗杆上、起重机上、自动扶梯上都装有定滑轮应,2.分类,动滑轮：使用时轴和重物一起移动。,应用,船上拉帆、起重机上，索道上都用到了动滑轮,2.分类动滑轮：应用船上拉帆、起重机上，索道上都用到了动滑,探究动滑轮与定滑轮的特点,探究动滑轮与定滑轮的特点 探究实验,
2、(1)能否改变用力方向?定滑轮可以改变用力方向。(2)能否省力?定滑轮不能省力。(3)能否省距离?定滑轮不能省距离。,定滑轮的特点,F1 F 探究实验定滑轮的特点,1.实质：,是一个等臂杠杆。,2.特点：,使用定滑轮不省力，但能改变用力方向。,O,F2,F1,F1=F2L1=L2,定滑轮,1.实质：是一个等臂杠杆。2.特点：使用定滑轮不省力，但能改,在下面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗?,拉力大小会变化吗?,在下面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。,L1=L2,F1L1=F2L2,F1=F2,l1,l2,l2,l1,l2
3、,l1,F2,F1,F2,F1,F2,F1,斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。L1=L2 F1L,(1)能否改变用力方向?动滑轮不能改变用力方向。(2)能否省力?动滑轮能省力。(3)能否省距离?动滑轮不能省距离。,F1,F,动滑轮的特点,(1)能否改变用力方向?F1 F 探究实验动滑轮,动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。,1.实质：,2.特点：,省一半力但费一倍距离，不能改变力的方向。(S=2h),O,L1,L2,动滑轮,动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。1.实质：2.特点：省一半力但,为什么实验中的拉力比重力的一半大?2 F2=G动+F物=G动+G物 F2=(G动+G物)/2 G物G动 一般情况下，忽
4、略动滑轮重及绳子与动滑轮之间的摩擦。,G物+G动,F,F,为什么实验中的拉力比重力的一半大?想想议议G,1.在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。由 a 图装置拉，拉力 F1=_牛；由 b 图装置拉，拉力 F2=_牛。,F1,F2,a,100,50,b,1.在图中，货物 G 重为 100 牛，若,2.物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。,50,2.物体被匀速升高时，如果 F=25,3.在图中，货物 G 重为 100 牛，若滑轮的重力为20牛，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。由 a 图装置拉，拉力 F1
5、=_牛；由 b 图装置拉，拉力 F2=_牛。,F1,F2,a,100,60,b,3.在图中，货物 G 重为 100 牛，若,4.物体被匀速升高时，如果 F=25 牛，滑轮质量为2kg，则重物 G 受到的重力为 _ 牛。绳子自由端的速度为3m/s时，物体上升的速度为 _,30,1.5m/s,4.物体被匀速升高时，如果 F=25,使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其既可以改变力的方向，又能省力?,使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动,组成滑轮组，探究滑轮组的特点 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一
6、下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。,组成滑轮组，探究滑轮组,2 段绳子承担F=(1/2)G,2 段绳子承担F=(1/2)G,3 段绳子承担F=(1/3)G,2 段绳子承担2 段绳子承担3 段绳子承担,二、滑轮组 拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物总重的几分之一即:,拉力 F(绳子自由端)移动距离 s 是物体上升高度 h 的 n 倍，即:s=nh,二、滑轮组F=1G 总,判断段数n：,判断段数n：,1.在右图所示的滑轮组中:(a)若动滑轮重 G轮 不计，拉力 F 是多少?,G物,(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么图中的拉力 F
7、应等于多少?,F,G轮,G物,1.在右图所示的滑轮组中:例题F=1G物,2.如图所示，物体 A 重为 100 N，挂重物的钩子承受的拉力是 _ N。人匀速拉绳子的力是 _ N(动滑轮自重不计)。,100,50,A,2.如图所示，物体 A 重为 100 N，,3.如图所示的四个滑轮组中，图 _ 可省一半力，图 _ 最费力，图 _ 和图 _ 用力大小一样。,a,b,c,d,b,c,a,d,3.如图所示的四个滑轮组中，图 _,4、如图所示，若物体的质量为6kg，物体与地面间的摩擦力是压力的0.2倍，则拉力F的大小是：_,f,F 4、如图所示，若物体的质量为6kg，物体与,G,G,G,5、观察思考：组
8、装滑轮组绳子始端系法有什么规律呢？,G,绳子始端系法：奇动偶定,GGG5、观察思考：组装滑轮组绳子始端系法有什么规律呢？G绳,滑轮组的设计,2、按要求设计滑轮组,1、组装滑轮组时绕线方法按照“奇动偶定、由里向外”的原则,滑轮组的设计2、按要求设计滑轮组1、组装滑轮组时绕线方法按照,【例1】利用下图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处，（绳、滑轮的自重及摩擦力不计），请画出滑轮组上绳的绕法,G,【例1】利用下图中的滑轮组，用200N向下的,【例1】用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最省力，画出绕线图。,【例1】用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎,三、轮轴和斜面
9、：1、轮轴是由轮和轴组成，轮绕固定的轴线转动的机械,三、轮轴和斜面：,（1）井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图:,动力臂大于阻力臂 省力杠杆。,1、轮轴,动力臂大于阻力臂 省力杠杆。F2 l1=Rl,（2）汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,（2）汽车的方向盘动力臂大于阻力臂省力杠杆。F2,（3）水龙头 从上边看下去，也可画成下图:,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,F2 l1=Rl2=rO F1（3）,船舵,门的把手,螺丝刀,单车的踏板,(4)其他轮轴,船舵 门的把手 螺丝刀 单车的踏板,2、斜面,2、斜面,将玩具车升高 20 cm，甲最费力，丙最省力，由此可
10、知斜面越缓越省力。,实验：斜面的特点,斜面是一种省力但要费距离的机械,甲 20cm 20cm 20cm 乙 丙,其他斜面,其他斜面,其他简单机械解析课件,想想议议：杠杆、滑轮等简单机械，有的省力有的不省力；使用它们时，有的可以移动较短的距离，有的却要移动更长的距离。通过这几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？,想想议议：,二、滑轮组 拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物总重的几分之一即:,拉力 F(绳子自由端)移动距离 s 是物体上升高度 h 的 n 倍，即:s=nh,二、滑轮组F=1G 总,判断段数n：,判
11、断段数n：,3.如图所示的四个滑轮组中，图 _ 可省一半力，图 _ 最费力，图 _ 和图 _ 用力大小一样。,a,b,c,d,b,c,a,d,3.如图所示的四个滑轮组中，图 _,4、如图所示，若物体的质量为6kg，物体与地面间的摩擦力是压力的0.2倍，则拉力F的大小是：_,f,F 4、如图所示，若物体的质量为6kg，物体与,【例】小胖的最大拉力为300N，他想用向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处，绕好线后，当物体上升1米时，绳子自由端移动了4米，请画出此滑轮组上绳的绕法。,G,【例】小胖的最大拉力为300N，他想用向下的,【例】用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最省力，画出绕线图。,【例】用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样,总结：,G动:动滑轮的总重,在使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一。,S:绳子自由端移动的距离,h:动滑轮处（物体）移动的距离,v自:绳子自由端的速度v物:动滑轮处（物体）的速度,F:绳子自由端的拉力,此滑轮组可省力（n1）/n,不计摩擦，滑轮重和绳重,总结：G动:动滑轮的总重 在使用滑轮组时,滑轮,
