《人教版三年级数学上册第二单元(例4)《估算》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学上册第二单元(例4)《估算》课件.pptx（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、人教版三年级数学上册第二单元(例4)估算课件,人教版三年级数学上册第二单元(例4)估算课件,初学估算是把数估成与原数接近的整百数或整十数。,例如：,213,估整百数：,估大：不估（213与300相差太大）,估小：200,估整十数：,估大：220,估小：210,385,估整百数：,估大：400,估小：不估（385与300相差太大）,估整十数：,估大：390,估小：380,本学期的学习中，我们以估整十数为主，有时也估整百。,初学估算是把数估成与原数接近的整百数或整十数。例如：213估,对同一道题目中的两个数（或多个数）进行估算时，一般是同时估大或同时估小。（暂时不讨论一个估大，一个估小的情况）,例
2、如：用估算计算下面各题。,54+28,223-178,估大：60+30=90,估大：230-180=50,估小：50+20=70,估小：220-170=50,故答案不唯一。（若再考虑一个估大一个估小的情况，答案就更多了。）,54+28 90,或：54+28 70,223-178 50,（分析）,（分析）,对同一道题目中的两个数（或多个数）进行估算时，一般是同时估大,（练习）估算。,25+28,425+286,170+257,98+29,128+384,52+73,60,估大：30+30,=60,估小：20+20,=40,或 40,估大：170+260,=430,估小：170+250,=420,
3、430,或 420,估大：130+390,=520,估小：120+380,=500,520,或 500,估大：430+290,=720,估小：420+280,=700,720,或 700,130,估大：100+30,=130,估小：90+20,=110,或 110,140,估大：60+80,=140,估小：50+70,=120,或 120,（练习）估算。25+28425+286170+2,课本17页 练习三,7.,从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？,北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。,应用估算的方法计算,方法一：,700不用估,218估大：220,700-220,=480（
4、元）,480（元）,答：从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜480元。,700-218,课本17页 练习三7.从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜,课本17页 练习三,7.,从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？,北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。,应用估算的方法计算,方法二：,答：从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜490元。,700不用估,218估小：210,700-210,=490（元）,490（元）,700-218,课本17页 练习三7.从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜,课本17页 练习三,7.,从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？,北京到沈阳，飞机票700
5、元，动车票218元。,应用估算的方法计算,方法三：,答：从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜500元。,700不用估,218估整百数：200,700-200,=500（元）,500（元）,700-218,课本17页 练习三7.从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜,课本18页 练习三,一共有237页，大约还,有_页没读。,11.,90,237-143,90（页）,237估大：240,143估大：150,237估小：230,143估小：140,课本18页 练习三一共有237页，大约还有_页没读,课本18页 练习三,13.,今天大约卖出_根,。,你能提出其他数学问题并解答吗？,600,应用估算的方法
6、计算。,或620,矿泉水大约还剩下多少瓶？,528-184,340（瓶）,估200或220,估400,估530或520,估190或180,课本18页 练习三13.今天大约卖出_根。你能提出,课本15页 例4,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,223+234,=457（个）,457 441,答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。,课本15页 例4六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？22,课本15页 例4,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,220+230,=450（个）,450 441,答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。,223估小：220,234估小：230,课本15页 例
7、4六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？2,估大后大于一个数，并不能说明没估大之前就大于这个数。,为什么是估小，而不是估大呢？,我有95元。,甲,乙,例如：,乙的钱数没估大前可能是99、98、97、96、95、94、93、92、91。,乙说得对不对？,因此乙的钱数有可能大于95元，也有可能等于或小于95元。乙说得不对。,但假设乙的钱数估小后是100元。,那乙的钱数没估小前可能是101、102、103、104、105,因此乙的钱数一定大于95元。,结论：要确保两个数大于一个数，就一定要估小。,估大后大于一个数，并不能说明没估大之前就大于这个数。为什么是,课本15页,这两个旅行团同时看巨幕电影坐得
8、下吗？,196+226,=422（个）,422 441,答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。,两个旅行团分别有196名和226名团员。,课本15页这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？196+2,课本15页,这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？,200+230,=430（个）,430 441,答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。,196估大：200,226估大：230,两个旅行团分别有196名和226名团员。,课本15页这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？200+,估小后小于一个数，并不能说明没估小之前就小于这个数。,为什么是估大，而不是估小呢？,我有95元。,甲,乙,例如：,乙的钱数没估小
9、前可能是99、98、97、96、95、94、93、92、91。,乙说得对不对？,因此乙的钱数有可能小于95元，也有可能等于或大于95元。乙说得不对。,但假设乙的钱数估大后是90元。,那乙的钱数没估小前可能是89、88、87、86、85,因此乙的钱数一定小于95元。,结论：要确保两个数相加小于一个数，就一定要估大。,估小后小于一个数，并不能说明没估小之前就小于这个数。为什么是,课本17页 练习三,8.,妈妈有400元，买这两件商品够吗？,方法一：,245+187,=432（元）,432 400,答：400元不够买这两件商品。,课本17页 练习三8.妈妈有400元，买这两件商品够吗？方,课本17页
10、 练习三,8.,妈妈有400元，买这两件商品够吗？,方法二：,答：400元不够买这两件商品。,240+180,=420（元）,420 400,245估小：240,187估小：180,课本17页 练习三8.妈妈有400元，买这两件商品够吗？方,课本17页 练习三,5.按要求把下面的数填在相应的圈中。,（1）,203,195,123,285,308,215,114,（2）,452,441,447,459,436,458,463,接近100,接近200,接近300,接近440,接近450,接近460,123,114,203,195,215,285,308,436,441,452,447,458,459,463,课本17页 练习三5.按要求把下面的数填在相应的圈中。（,课本17页 练习三,6.,620,420,560,610,530,290,410,610,本题我们把数都估小来计算。,课本17页 练习三6.620 420 560,感谢聆听,感谢聆听,
