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1、人脑与电脑,戴君惕,一、导入新课哪些同学看过电影星球大战终结者？看过这些影片后你有什么感想？,星球大战,终结者,戴君惕（t）络绎不绝（y）繁衍（yn）蠕虫（r）媲美（p）估 计（g）焊接（hn）殷勤（yn）土壤（rng）妥然（tu）,积累字词,初步感知课文内容，默读课文给文章的每个部分加一个小标题。,第一部分：人脑和电脑的比较 第二部分：计算机的发展历程第三部分：计算机的发展及运用,二、整体感知,探究研讨第一部分,第一段（1），介绍了第一台大型计算机的问世。第二段（26），将人脑与电脑计算圆周率小数点后的数字进行比较。第三段（710），将大型计算机和人脑做对比，表明电脑远不及人脑。,1、仔细阅
2、读课文的第一部分，这一部分可以分成几大段？分别概括段落大意。,1.请说明世界上第一台电子计算机的情况,问世时间1946年,面积占地6个房间,重量30吨,电子管1800个,电阻7000个,电容器10000个,继电器6000个,造价1亿美元,运算速度5000次/秒,2.第三大段里，作者告诉我们人脑是世界上最完善的“天然计算机”。那么电脑和人脑究竟有什么差，分别体现在什么地方，仔细读一读8，9自然段，通过填表比较。,人脑与电脑的比较 重量 耗能 记忆与思考人脑 大约只有1500克 不到2.5瓦 很强，善于思考电脑 巨型机比人脑重上万倍 巨型机多上上万倍 巨型机远不及人脑,探究研讨第二部分 看课文的第
3、二部分，这里作者用了整整十个自然段着重说明计算机的发展历程，向我们展示了电脑的发展变化几其速度，再给大家十分钟的时间仔细阅读这部分，想一想第一代到第六、七代的计算机之间的注意差异是什么，可以同桌或者前后四人一起讨论一下，然后同学完成完成黑板上的表格,2.简要概括电子计算机的演变历程,第一代,电子管,第二代,集成电路,第三代,晶体管,第四代,大规模集成电路,第五代,超大规模集成电路,第六代,生物集成电路,列举机器人的应用种类,全天候清洁工,侦探机器人,机器护士小姐,机器佣人等,探究研讨第三部分,三、重点探讨,1.齐读第一部分8、9段，说说人脑有哪些优点,轻，所需能量少，记忆和思考能力强，可靠性强，能综合感知外界情况，并做出相应处理,2.阅读第二部分8、9、10段,思考：生物计算机使用的元件是什么？,系列生物分子构成的生物集成电路,简要说明DNA分子计算机的制造原理。,利用DNA碱基的不同排列来贮存大量的信息，在某种酶的作用下，DNA分子完成生物化学反应，发生基因代码的改变,四、分析说明方法,1.列数字（准确、细致）,2.做比较（透彻、深入）,3.举例子（让人信服）,你认为电脑能代替或超越人脑吗？,作者认为“人类永远是机器人的主人”，你认为呢？,思考讨论,口头练习,根据文意，请口头概括人脑和电脑的特征及优劣。,
