人教部编版七年级历史下册第5课安史之乱与唐朝衰亡课件(共22张).pptx

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1、,九年义务教育课程标准实验教科书,人教版 七年级历史 下册,第5课 安史之乱与唐朝衰亡,古浪县第六中学 张润清,九年义务教育课程标准实验教科书人教版 七年级历史 下册第,618唐朝建立,贞观之治,治宏贞观政启开元,开元盛世,唐太宗,武则天,唐玄宗,唐高祖,安史之乱,?,618唐朝建立贞观之治治宏贞观政启开元开元盛世唐太宗武则天唐,第五课安史之乱与唐朝衰亡,主讲教师:古浪六中张润清,第五课,知识重点:一、安史之乱二、黄巢起义与唐朝的灭亡三、五代十国的更迭与并立,知识重点:,杜甫在垂老别一诗中描绘的唐朝安史之乱造成的惨状。这场叛乱是如何发生的?它给公认的中国古代最强盛的时代之一的唐朝带来了怎样的影

2、响?,万国尽征戍,烽火被冈峦。杜甫在垂老别一诗中,755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。,自主探讨:安史之乱,(一)速读p23说一说什么是“安史之乱”?,755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起,第四章钢结构设计方法建筑结构荷载规范(GB50009-2001)已于20XX年3月1日正式实施,钢结构设计原则就是根据它制定的,采用以概率为基础的极限状态设计法,用分项系数的设计表达式进行计算。第一节钢结构设计方法的发展从可靠度的角度看,钢结构设计方法经历了安全系数法、概率设计法两大步。最早结构设计纯粹是以经验为依据的,容许应力设计法规定结构构件的应力

3、应不超过容许应力。容许应力是将材料的屈服强度除以大于1的安全系数K。这种方法采用的安全系数为定值且都凭经验选定,因而设计的结构和不同构件的安全度不可能相等,这种设计方法显然是不合理的。到本世纪五十年代,出现了一种新的设计方法-概率设计法,即根据结构或构件能否满足功能要求来确定它们的极限状态。它把有变异性的设计参数采用概率分析引入了结构设计。根据应用概率分析的程度可分为三种水准。即半概率极限状态设计法、近似概率极限状态设计法、全概率极限状态设计法。我国在五十年代采用的极限状态设计法属于半概率极限状态设计法(水准一),只有少数设计参数,如钢材的设计强度、风雪荷载等,采用了概率分析确定其设计采用值。

4、大多数荷载及其它不定性参数,由,(直接原因),(主要原因),(二)自读p23页,说一说安史之乱爆发的 历史背景?,1.开元末年唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败。2.社会矛盾尖锐,边疆形势紧张。3.节度使势力膨胀,形成外重内轻。4.安禄山担任范阳等三个边地的节度使,逐渐扩张势力。,春宵苦短日高起,从此君王不早朝,第四章钢结构设计方法(直接原因)(主要原因)(二)自读p23,唐初为加强边防而设的节度使,到唐玄宗时有十个,他们集军权、行政权、财权于一身,虽然一般还接受唐朝政府的命令,但是已逐渐形成势力大于中央且独立于中央政权之外的封建势力,形成了外重内轻的局面。安禄山是胡人,由于他以财物贿赂奸

5、相李林甫和玄宗宠妃杨玉环,甚至做杨玉环干儿子,还无耻地对唐玄宗表白,他的“大肚皮里只有一颗忠心”取得唐玄宗对他的极度信赖,不断给他加官晋爵,终任范阳、平卢、河东三地节度使,掌握北方三镇大权,拥兵二十万,他表面上忠于唐朝,实际上心存异心司机叛乱,成了安史之乱爆发的直接原因。,唐初为加强边防而设的节度使,到唐玄宗时有十个,他,(三)自读23-24页,说一说安史叛乱的经过、唐王朝的镇压及最后的平定?,755年安史叛军从河北大举南下,先攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安。唐玄宗仓惶逃往四川,太子李亨北上自行称帝,唐朝调镇守西北地区的精兵,并借少数民族军队的援助镇压叛军。安史叛军接连内乱,763年被平定

6、。,(三)自读23-24页,说一说安史叛乱的经过、唐王朝的镇压,(四)自读24页部分内容,说一说安史之乱的历史影响?,持续八年的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权利衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。,(四)自读24页部分内容,说一说安史之乱的历史影响?,“安史之乱”历时八年,影响极为深远:它使广大人民,特别是黄河中下游的人民遭受了一场空前浩劫,北方经济遭到了大破坏,损失四分之三以上;百姓穷困不堪;土地荒芜;水利失修,“千里萧条”。从此,经济重心逐渐南移。它使唐朝边防空虚。为了平叛,边防军不得

7、不调往内地,吐蕃等少数民族乘机而入;安西四镇及陇右、河西走廊之地尽失。从此,唐朝不仅在西域的力量大为削弱,就连关中也不能确保无虑。它打破了唐朝的统一。此后,不仅河北、山东、列镇相望,即腹心之地亦分裂于方镇。中央集权日益削弱,藩镇势力不断扩大,战乱频起,生灵涂炭。,安史之乱是唐王朝由盛而衰的转折点。从此,唐王朝逐渐衰微了。,“安史之乱”历时八年,影响极为深远:安史之乱是唐,人教部编版七年级历史下-册第5课安史之乱与唐朝衰亡课件(共22张PPT),自主研讨(二)黄巢起义与唐朝灭亡,自主研讨(二)黄巢起义与唐朝灭亡,唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势日益严重,相互之间发生兼并战争,人民赋役

8、繁重,生活困苦。无以为生,在这样的社会背景之下,发动了大规模的起义。,(一)说说黄巢起义爆发的的背景:,唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势日益严重,,黄巢起义后,曾发布檄文,指斥宦官当政,纲纪紊乱,贿赂公行,并宣布要洗涤朝廷,为民除害,对贪官污吏处斩。黄巢深受民众拥护,队伍发展到65万多人。起义军转战南北,攻入长安,建立政权,给唐王朝致命的打击。起义军虽然一度攻占了长安,但是最终却被原为义军将领的朱温,与其他藩镇联合镇压,起义以失败告终。,(二)起义经过、结果及影响:,黄巢起义后,曾发布檄(二)起义经过、结果及影响:,(三)唐朝灭亡,黄巢起义失败后,。藩镇之间继续兼并,朱温和李克用占

9、有两个实力最大的藩镇。朝廷内部,宦官控制当时在位的皇帝昭宗,昭宗为对付宦官,求助于朱温,朱温趁机要求朝廷讨伐李克用,朝廷准其所请,革去李克用爵位。接着,朱温到长安杀宦官百余人,使宦官势力遭到毁灭性的打击。清除宦官势力后,朝廷完全被朱温控制,907年,昭宗被迫让位给朱温。朱温改国号大梁,史称后梁,唐朝灭亡。,(三)唐朝灭亡 黄巢起义失败后,。藩镇之间继续兼,自主研讨(三)五代十国的更迭与分立(906960年),五代的更迭,后梁,后唐,后晋,后汉,后周,十国的并立,吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉(北方),自主研讨(三)五代十国的更迭与分立(906960年)五代,(一)五代与十

10、国有什么区别?,北方黄河流域的五代是前后更迭的,后梁、后唐、后晋、后汉、后周,后一个王朝取代前一个王朝,并且统治位置基本相同。十国政权主要在南方,有一个在北方,是山西的北汉。这些政权有前后相继也有同时并存,如:前蜀和后蜀、吴和南唐就是前后更迭的。,(一)五代与十国有什么区别?北方黄河流域的五代是前后更迭,(二)五代十国的历史影响?,北方战事不断,政局动荡不安。南方地区政局相对稳定,经济在原有的基础上有一定的发展。五代十国时期,虽然政权分立,但长期统一的历史影响,各个政权之间的贸易往来,统一始终是一个必然趋势。,(二)五代十国的历史影响?北方战事不断,政局动荡不安,课堂小结,唐朝的兴亡过程,盛世的创造需几代人的努力,盛极而衰却在转瞬之间!,课堂小结唐朝的兴亡过程盛世的创造需几代人的努力盛极而衰却在转,以史为鉴:,第一:在取得成就时,我们要保持谦虚 谨慎的态度。第二:艰苦朴素的作风不能丢。第三:人生应该始终如一地坚守自己的信念。第四:亲近贤达之人,远离奸邪人。,今天的中国政府存在着腐败问题,结合唐玄宗的前半生和后半生的不同作为,导致了不同的结果,谈谈对你有何启示?,以史为鉴:第一:在取得成就时,我们要保持谦虚 今天,谢谢!,谢谢!,

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