人教版三角形全等的判定ASA和AAS共张内容完整课件.pptx

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1、人教版三角形全等的判定ASA和AAS共张PPT内容完整课件,人教版三角形全等的判定ASA和AAS共张PPT内容完整课件,三角形全等的判定(ASA,AAS),七楼A座办公家园,三角形全等的判定(ASA,AAS)七楼A座办公家园,回首往事:1.什么样的图形是全等三角形?2.判断三角形全等至少要有几个条件?,答:至少要有三个条件,边边边公理:有三边对应相等的两个三角形全等。,边角边公理:有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。,七楼A座办公家园,回首往事:答:至少要有三个条件边边边公理:边角边公理:七楼A,问题:如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?,答:角边角(ASA)角角边(

2、AAS),七楼A座办公家园,ABCABC问题:答:角边角(ASA)角角边(AAS),先任意画出一个ABC,再画一个A/B/C/,使A/B/=AB,A/=A,B/=B(即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的A/B/C/剪下,放到ABC上,它们全等吗?,探究5,七楼A座办公家园,先任意画出一个ABC,再画一个A/,画法:1、画A/B/AB;,2、在 A/B/的同旁画DA/B/=A,EB/A/=B,A/D,B/E交于点C/。,通过实验你发现了什么规律?,C,已知:任意 ABC,画一个 A/B/C/,使A/B/AB,A/=A,B/=B:,A/B/C/就是所要画的三角形。,七楼A座办公家园,画法:1、

3、画A/B/AB;2、在 A/B/的同旁画DA/,用数学符号表示:,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”)。,探究反映的规律是:,七楼A座办公家园,A=A(已知)在ABE和ACD中,如图,应填什么就有 AOC BOD:A=B,(已知),1=2,(已知)AOCBOD(ASA),AO=BO,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”)。,1,2,七楼A座办公家园,如图,应填什么就有 AOC BOD:AO=BO,例题讲解,例1.已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB=AC,B=C。求证:(1)AD=AE;(2)

4、BD=CE。,证明:在ADC和AEB中,A=A(公共角)AC=AB(已知)C=B(已知),ACDABE(ASA)AD=AE(全等三角形的对应边相等)又AB=AC(已知)BD=CE,七楼A座办公家园,例题讲解例1.已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相,1.如图,O是AB的中点,A=B,AOC与BOD全等吗?为什么?,两角和夹边对应相等,七楼A座办公家园,1.如图,O是AB的中点,A=B,AOC与BOD,2.如图,点B、E、C、F在一条直线上,ABDE,ABDE,AD 求证:BE=CF,七楼A座办公家园,2.如图,点B、E、C、F在一条直线上,ABDE,AB,帮帮我,小明踢球时不慎把一块

5、三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块于原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适呢?为什么?,(2),(1),七楼A座办公家园,帮帮我 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为,C,B,E,A,D,利用“角边角”可知,带第(2)块去,可以配到一个与原来全等的三角形玻璃。,(2),七楼A座办公家园,CBEAD利用“角边角”可知,带第(2)块去,(1)(2)(,探究6,如下图,在ABC和DEF中,A D,BE,BCEF,ABC与DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?,在ABC和DEF中,A+B+C1800,D+E+F=1800,A D,BE,CF,BE,B

6、CEF,CF,ABC DEF(ASA),七楼A座办公家园,探究6 如下图,在ABC和DEF中,A,用数学符号表示:,两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)。,探究反映的规律是:,七楼A座办公家园,AE=AD(已知)在ABE和ACD中,例:如图,O是AB的中点,C=D,AOC与BOD全等吗?为什么?,两角和对边对应相等,(已知),(中点的定义),(对顶角相等),解:在 中,C=D,(AAS),七楼A座办公家园,例:如图,O是AB的中点,C=D,AOC与BO,到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四种规律,它们分别是:,1、边边边(SSS),3、角

7、边角(ASA),4、角角边(AAS),2、边角边(SAS),七楼A座办公家园,到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四,练一练:,1、如图ACB=DFE,BC=EF,根据SAS,ASA或AAS,那么应补充一个直接条件-,(写出一个即可),才能使ABCDEF.,2、如图,BE=CD,1=2,则AB=AC吗?为什么?,AC=DF或B=E或A=D,AB=AC相等,七楼A座办公家园,练一练:1、如图ACB=DFE,BC=EF,根据SAS,知识应用,1.如图,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使BC=CD,再定出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上,这时测得

8、DE的长就是AB的长。为什么?,在ABC和EDC中,B=EDC=900 BCDC,12,ABC DEF(ASA)ABED.,1,2,证明:,七楼A座办公家园,知识应用1.如图,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,可以,2.如图,ABBC,ADDC,1=2.求证:AB=AD.,知识应用,在ABC和ADC中,B=D,12,ACAC,ABC ADC(AAS)ABAD.,证明:ABBC,ADDC,B=D=900,七楼A座办公家园,2.如图,ABBC,ADDC,1=2.知识应用在,练 习,已知:如图B=DEF,BC=EF,求证:ABC DEF(1)若要以“SAS”为依据,还缺条件;(2)若要以“ASA”

9、为依据,还缺条件;(3)若要以“SSS”为依据,还缺条件;,ACB=DEF,AB=DE,AB=DE、AC=DF,(4)若要以“AAS”为依据,还缺条件;,A=D,1、边边边(SSS),3、角边角(ASA),4、角角边(AAS),2、边角边(SAS),七楼A座办公家园,练 习=ABECFD已知:ACB=DEFAB=DEA,(1)图中的两个三角形全等吗?请说明理由.,全等 因为两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.,(已知),(已知),(公共边),练 习,七楼A座办公家园,(1)图中的两个三角形全等吗?请说明理由.全等35351,七楼A座办公家园,七楼A座办公家园,(3)如图,AC、BD交

10、于点O,AC=BD,AB=CD.求证:,证明:(1)连接AD,在ADC和DAB中,AD=DA(公共边)AC=DB(已知)DC=AB(已知),ADCDAB(SSS)C=B(全等三角形的对应角相等),(2)在 AOB 和 DOC中,B=C(已证)1=2(对顶角相等)DC=AB(已知),DOCAOB(AAS)OA=OD(全等三角形的对应边相等),1,2,练 习,七楼A座办公家园,(3)如图,AC、BD交于点O,AC=BD,AB=CD.A,综合应用,-全等三角形判定,七楼A座办公家园,综合应用1.如图,点E在AB上,1=2,3=4,那么,2.如图,说出AB 的理由。,七楼A座办公家园,2.如图,七楼A

11、座办公家,3.如图,AB=DE,AF=CD,EF=BC,AD,试说明:BFCE,七楼A座办公家园,3.如图,AB=DE,AF=CD,EF=BC,AD,,4.如图,在AFD和BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下列四个论断:AD=CB,AE=CF,BD,AC.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程。,七楼A座办公家园,4.如图,在AFD和BEC中,点A、E、F、C在同,5.如图,在ABC和BAD中,BC=AD,请你再补充一个条件,使ABCBAD你补充的条件是.,七楼A座办公家园,5.如图,在ABC和BAD中,BC=AD,请你再,6.已知:如图,AEF 与AB

12、C中,E=B,EF=BC.请你添加一个条件,使AEF ABC.,对于添加条件使两三角形全等的问题,当已有两个条件(包括隐含条件)时,如何思考?,七楼A座办公家园,ABCEF6.已知:如图,AEF 与ABC中,,7.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,ADMN于点D,BE MN于点E,(1)当直线MN旋转到如图(1)所示的位置时,猜想线段AD、BE、DE的数量关系,并证明你的猜想。,图(1),七楼A座办公家园,7.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经,7.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,ADMN于点D,BE MN于点E,(2)当直线MN旋转

13、到图(2)的位置时,猜想线段AD,BE,DE的数量关系,并证明你的猜想,图(2),七楼A座办公家园,7.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经,7.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经过点C,ADMN于点D,BE MN于点E,(3)当直线MN旋转到图(3)的位置时,猜想线段AD,BE,DE的数量关系,并证明你的猜想,图(3),七楼A座办公家园,7.在ABC中,ACB=90,AC=BC,直线MN经,(2010江苏南通)如图,已知:点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF能否由上面的已知条件证明ABED?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使ABED成立,并给出证明供选择的三个条件(请从其中选择一个):AB=ED;BC=EF;ACB=DFE,七楼A座办公家园,(2010江苏南通)如图,已知:点B、F、C、E在一条直线上,感谢聆听,感谢聆听,感谢聆听,感谢聆听,

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