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1、第二节,半壁山中学,教 学 内 容,电流的形成,电路的成,动手动脑学物理,电路图,电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？,怎样连接，可以控制灯泡？,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,学生讨论,正确连接方法,思考并小结：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？,学生讨论,小结：,正确连接电路时应注意的问题：不能短路连接电路时开关应断开检查连接无误后方可闭合开关,温馨提示,连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！注意
2、观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？,3、电流的方向,规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运动情况,电流方向,电流方向,演示：电流的形成,2.电流的方向：,当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：,电源正极,用电器,电源负极,想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？,正电荷移动的方向.,1.电荷的定向移动就形成了电流,二、电路的构成：,电源、用电器、导线、开关,1、构成一个完整电路的条件是什么？,控制电路通断,2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。,电源及其能量转化
3、,电源的能量转化,各种形式的能转化为电能,提供电能,各种用电器,用电器的能量转化电能转化为各种形式的能,消耗电能,三、电路图：,我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。,开关：,控制电路通断,导线：,提供电荷的流动路径,用电器：,消耗电能,3.电路的构成,电源：,提供电能,两节电池不画成,电灯泡,相交不相连的导线,相交并且相连的导线,半导体二极管,元件位置安排要适当，分布要均匀,这样画好吗,画电路图的要求,实物连线图,电路图,这样画怎么样,元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求,元件不要画在拐角处。,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,这样呢,画电路图的要求,元
4、件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,画电路图的要求,（甲）,（乙）,（丙）,1、实物图画电路图,电路图,根据实物图画出电路图,-+,实物图,2、根据电路图连接实物图（书P40，1）,1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉）,动手动脑学物理（一）,1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗 电能的是。,A,B,C,D,C,A、B、D,同步练习,2、下面正确的电路图是（）。,D,B,A,C,3、画出下面左图的电路图。,四、电路的三种状态,总结：电路图的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的
5、电路,短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。分为两种。,断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。,通路,断路,短路,L1,L2,L1,L2,实物图,电路图,想想议议:,思考：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？,动手动脑学物理（一）,略,2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。,动手动脑学物理（二）,3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。,动手动脑学物理（二）,电流：电荷的 形成了电流，移动方向为电流方向，移动方向与电流方向相反电路中形成持续电流的条
6、件：（1）有。（2）电路是 路。电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源 提供。（2）用电器 消耗。（3）开关 控制电路的。（4）导线 输送。电路可以分为 路、路和 路。电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。,你学到了什么？,1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗 电能的是。,A,B,C,D,C,A、B、D,当堂练习,下列电路完整无缺的是（）,（A）,（B）（C）（D）,D,试一试,2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S 1、S2,则电路是（）路。,S1,S2,通,短,开,3、画出下面实物图的电路图。,4下列
7、几组材料中都属于导体的是：（）A、铅笔芯、人体、纯水 B、金属、橡胶、汽油C、盐水、银、碳棒 D、陶瓷、塑料、大地,5、下列说法中正确的是：（）A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C、电源是使电路中有持续电流的装置D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极,6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）,7、在下列器件中全部为用电器的是（）A.电铃、电池组、白炽灯B.发电机、电动机、电源插座C.日光灯、电风扇、电线D.洗衣机、收录机、空调器,8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（）,
8、9、（1）电池和发电机属于，它在电路中提供。（2）一个完整的电路是由、和 组成。（3）金属中有，所以善于导电；食盐水中也有能 的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，是导体，是绝缘体。（4）电路中电流的方向是沿着“”方向流动的,10、答案（1）电池和发电机属于 电源，它在电路中提供 持续电流。（2）一个完整的电路是由 电源、用电器、开关 和导线 组成。（3）金属中有 自由电子，所以善于导电；食盐水中也有能 自由移动 的离子，所以也是导体；在你的学习用品中，铅笔芯 是导体，塑料尺子 是绝缘体。（4）电路中电流的方向是沿着“正极 用电器 负极”方向流动的。,11、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的
9、自由电子移动的方向是从。（填“A到B”或“B到A”）,12、请根据下图的实物连接图画出电路图，并标明电流的方向。,13、如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发现灯泡，这表明绝缘体在一定条件下会变成。,变亮 导体,14、小名手中有一张“手电筒”的说明书，在这张说明书上画着手电筒实物的剖面图，如图所示。请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着画出图中手电筒的电路图。,电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的；手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和灯泡。,谢谢！,谢谢指导！,
