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2、8,将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?,探究新知,将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来,探究新知,你会用字母表示这个规律吗？,（a+b）c=ac+bc 乘法分配律,两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。,探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）c=ac+b,探究新知,请你结合49+69这个算式说明乘法分配律是成立的。,我用画图的方法。,探究新知请你结合49+69这个算式说明乘法分配律是成立的,试一试,1、观察（80+4）25的特点并计算。,可以用80 25，再用4 25，最后将两次的积相加。,我用乘法分配律。,试
3、一试1、观察（80+4）25的特点并计算。可以用80,试一试,2、观察3472+3428的特点并计算。,表示72个34加上28个34，一共有100个34。,我用乘法分配律。,试一试2、观察3472+3428的特点并计算。表示72个,课堂练习,1、学校要给28个人的合唱团买服装。（1）下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说他们是怎么想的。（2）请你算算买服装要花多少元。,（46+54）28,4628+5428,2800元,课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（46+54）,课堂练习,2、结合图与同伴说说等式3 6+4 3=（6+4）3为什么成立。,课堂练习2、结合图与同伴说说等式3 6+4 3=（6+4,课堂练习,3、水果丰收了。,（1）共有多少箱水果？（2）这些水果一共能卖多少元？,每辆车装24箱苹果和26箱橘子。,一共装满25辆车。,苹果每箱80元，橘子每箱70元。,（1）（24+26）251250（箱）（2）（2480+2670）25=93500（元）答：（1）共有1250箱水果。（2）一共能买93500元。,课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？每辆车装24箱,课堂小结,同学们，今天你有什么收获？,课堂小结 同学们，今天你有什么收获？,作业布置,练一练3、5、6。,作业布置练一练3、5、6。,感谢聆听,主讲人：时间:感谢聆听,感谢聆听,感谢聆听,
