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1、,认识6-9,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,小朋友们正在玩套圈游戏！,2,探究新知,小朋友,6,“6”像哨子,从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。,3,总共的人数,7,“”像锄头,从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。,4,8,套圈,“”像葫芦,从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。,5,9,长颈鹿,“”像勺子,在上格画一个四面碰线的长圆，在上格右下角附近向左下面一直写到底线中间。,
2、6,请你按从小到大的顺序读一读！,在这些数中，最大的数是（），最小的数是（）；和8相邻的数是（）和（）。,9,0,7,9,7,课堂练习,1.看数涂色。,8,7,2.看数接着画。,9,8,2.看数接着画。,10,9,2.看数接着画。,11,3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。,5离8近一些。,12,3.看着直尺说一说。,5后面的数有6、7、8、9。,5后面的数有哪些？都比5大还是小？,都比5大。,13,一共有（）朵花。,4.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,14,4.圈起左边6朵，再把右数的第7朵涂上红色。,15,（1）一共有（）个水果。,1,2,3,4,5,6,7,7,5.
3、,从左边数起,16,5.,第2,（2）是第2个，是第（）个，是第（）个。,从左边数起,5,6,17,（3）后面有（）个水果，前面有（）个水果。,6,3,5.,从左边数起,18,6.,套中3个,套中4个,套中5个,小猴得第一。,19,7.在里填“”或“”。,20,4,4,8.,21,答：够。,9.,22,9,6,8,7,10.,6,7,8,7,8,9,8,8,9,23,11.,24,11.,25,11.,26,11.,27,可以用下面的手势表示1，2，9。,28,这节课你们都学会了哪些知识？,我们今天一起认识了6、7、8、9这几个数，还会运用这些数解决一些实际问题。,课堂小结,29,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,30,
