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1、文具有家 送它回家,上节课我们学习了生字，初步感知了课文，这节课就让我们深入课文，继续学习本节课的知识吧！,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。,贝贝为什么一回家就向妈妈要新文具？你知道原因吗？请你朗读课文第1、2自然段找出答案。,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,贝贝的文具老是刚买就丢，妈妈对此会是怎样的态度呢？,妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,听了贝贝的回答，你知道她为什么天天丢东西吗？这个习惯好吗？,因为她太粗心而且一点儿也不爱惜自己的文具，使用后就乱丢，所以找不到了。这是一个坏习惯，同学们
2、千万不要学习她。,这可不是个好习惯，妈妈又是怎样教育贝贝呢？,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”,？,放学回家,使用完后,妈妈运用拟人的修辞方法，耐心地引导和教育贝贝，通过对比使贝贝明白要爱护文具，表现出了妈妈的温柔和智慧。,文具的家到底在哪呢？贝贝找到了吗？,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,那你知道书本、鞋子、衣服的家又分别在哪里？,书本的家是_。,鞋子的家是_。,衣服的家是_。,书包,鞋柜,衣柜,经过妈妈耐心地教育后，贝贝现在有了怎样的改变？,从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔
3、呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,贝贝养成了爱护文具的好习惯。,你觉得哪一边更好？,学完这篇课文后，你懂得了什么？,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,学完这篇课文后，你懂得了什么？,我们要从小学会整理、保管好自己的文具，养成爱护文具的好习惯。,除了养成爱护文具的习惯，在平时的生活和学习中我们还应该养成哪些好习惯？,热爱读书、珍惜时间、讲究卫生、适度游戏、按时完成作业,本文主要讲了贝贝经常丢文具，在妈妈的提醒下找到了文具的“家”并变得爱惜文具的事。告诉我们应从小养成 的好习惯。,爱惜文具,文具的家,丢文具要新的,妈妈教育语重心长,文具盒仔细检查,爱惜文具,爱护文具要记牢我的文具真不少，铅笔橡皮尺书包读书写字不能少，感谢工人把它造。爱护文具要记牢，从我做起不忘掉。大家一起来支招，节约使用方法妙。,
