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1、15的认识和加减法,分与合,1头牛，2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼，8只虾，9只小虫慢慢爬。,操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。,问题：把4个 放到两个筐里，有几种情况？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,4可以分成1和3,4可以分成2和2,4可以分成3和1,操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。,问题：5个 放在两个 里，有几种放法？,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,5可以分成1和4,5可以分成2和3,游戏:猜一猜。,2,1,看图填数。,3,2,4,4,1,2,3,2,2,3,1,4,1,4,3,3,5,4,2,1,5,理解“加法”意思,1
2、.一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3.325你是怎么算出来的？,5,探究新知,读作：3加2等于5。,3,2,5,加号,小结：不看图，不数手指，我们可以用数的组成来计算，得出结果。,13,31,4,4,4,1,3,4,3,1,1和3可以组成4,3和1可以组成4,2,4,1+4=,3+2=,1+1=,2+2=,2+3=,2+1=,5,2,5,4,5,3,你能帮助小星星回到天上去吗？,自学提示：1、图中有（）个气球？飞走了（）个？还剩（）个？用（）方法计算？2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？,4,1,3,减法,4-1=3,读作：4减1等于3,减号,
3、5-1=4,4 2=2,3 2=1,看图说一说算式表示的意思,1、我们学习了（）法，知道了从一个数里去掉一部分，求还剩多少用（）法计算。、计算减法时，可以用（）来计算。,跟我学：数里去几剩下几，运算要用减法式。想算得数不用急，数的组成帮助你！,数的组成,减,减,4 1=,3,（3）,5 1=,5 4=,4,1,3、我能算,（1）,（2）,4-=,4-=,1,3,1,3,2、我会算,5 2=3 1=4-2=3 2=5 1=4 1=,3,2,4,3,1,2,3+=,1+=,1,3,3,1,2-=,5-=,1,1,4,1,+=,2,3,5,1,2,2,3,4,1+1,2-1,3+2,1+4,3-1,1+2,2+2,3-2,5-1,4-2,5,把左边3朵圈出来。,把从右数第3朵圈出来。,
