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2、老师为此很头疼呢！同学们，你猜到了他是谁吗？,猜猜他是谁?,6,精品中小学课件,你能出谜让大家猜猜他是谁吗？你也可以说说自己哦！,说说你是怎么猜出同学的谜语的。,7,精品中小学课件,1、抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？,8,精品中小学课件,2、细描绘。围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。,3.用上你积累的词语。把语句写通顺哦。,9,精品中小学课件,我来试一试,外貌,写一个同学,经典的语言（口头禅）,经典的动作,亲切的小绰号,选择你印象最深的一两个方面介绍
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4、天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此，我们给她取了个外号：“假小子”。,14,精品中小学课件,说她是“假小子”，可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把气弹枪到处乱打。到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。突然，她发现了墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。,15,精品中小学课件,谢谢观看！,16,精品中小学课件,2023/1/5,老师去她家家访，一进门就被吓住了。为什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我
5、用飞镖刺的。”老师笑了，说她可真像个小男孩。,17,精品中小学课件,猜猜他是谁 他又高又结实，笑起来会露出洁白的大门牙，可灿烂了。他说话时声音像洪钟一样响亮。可惜上课时他总是没精打采地坐着，像总没吃饱饭似得，唉！真想给他背个背背佳，不然变成驼子，可就不帅了。,他上课的时候常常发呆。瞧，何老师正在兴致勃勃地讲着大草原的辽阔与美丽，同学们也听得津津有味。可他呢？竟然悠悠哉哉地靠在椅子上，摇晃着椅子，两眼望着天花板出神呢！不好，何老师发现了他，停了下来，用严厉的目光盯着他。他竟然丝毫没有发现。他的同桌着急地拍了拍他手，他这才回过神，赶紧坐端正，不好意思地看着何老师，脸涨得通红。唉！他这回又要挨老师批
6、评了，真替他捏把汗！,外貌 略写,性格特点 详写,18,精品中小学课件,他虽然常常发呆，可滚起铁环来，全年级无人能敌。今年的校运会上，他可是为我们班立下了赫赫战功。你看！滚铁环的赛场上只剩下我们班的他和另一个同学了。只听“嘘”的一声哨响，他兴奋地大叫一声，滚动着铁环，飞快地跑了出去。铁环像个听话的孩子一样，乖乖地在他的铁钩下又快又好地绕过了一个又一个障碍物，最后飞速地回到了起点。裁判一看时间，仅用了23秒，马上宣布第一名就是他了。他高兴地挥舞着铁环在操场上又跑又跳。后来我才知道，他为了能给我们班争得荣誉，每天吃完晚饭就在院子里练习，就连双休日都不放过。这么刻苦训练的人，能不得第一吗？他的摄影作品上过校报，朗读课文时声情并茂，做值日生时特别严肃 猜到他是谁了吗？,过渡句,兴趣爱好 详写,其他特点 略写,揭示姓名 略写,19,精品中小学课件,20,精品中小学课件,
