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1、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索四大学习领域。,第一章 造型表现,1、速写,速写是一种快速写生的绘画方法。速写是造型艺术的基础，是一种独立的艺术形式。根据速写的绘画时间的长短可分为快写和慢写，根据绘画的内容又可以分为人物速写、风景速写、动物速写。,速写,有一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。,2、人体比例,人体比例为“立七坐五盘三半”也就是说站着的人有七个头的高度，坐着的人有五个头的高度，蹲着的人有三个半头的高度。,你喜欢那张作品？,你喜欢哪张作品呢？为什么？,比例和谐、结构严谨、线条流畅,你喜欢那张作品？,你喜欢那张作品？,图
2、中人体结构可分为几部分呢？,人体结构分类,人站着的身高有7个头高人的躯干有2个头高人的上肢有3个头高人的下肢有4个头高,躯干,上肢,下肢,3、头部比例结构称为“三庭五眼”,三庭：指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颌各占脸长的1/3。五眼：指脸的宽度比例，头部正面最宽处把脸的宽度分成五个等分，从左侧发际至右侧发际为五只眼形，两只眼睛之间有一只眼睛的间距，两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距，各占比例的1/5。,运动规律构成了动态特征，运动规律的静止动态特征中主要体现在下几个方面。（1）重心：重心是人体重量的中心，是支撑人体的关键；重心的位置在人体骶骨与脐孔之间(2)支撑面:是支撑人体重量的面积，指两脚之间的距离。(3)重心线：由重心引向地面的垂线；重心线的落点在支撑面之内，人体才能保持平衡，如在支撑面以外，则失去平衡。,双脚支撑的动态，重心落在两脚之间。,有辅助支撑点的动态，重心落 在两脚与辅助的支撑物之间。,构图起稿,画大轮廓,形体刻画,调整统一,人物速写的绘画步骤,
