新人教版五年级数学上《可能性例2例3》ppt课件.ppt

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3、,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、探索新知(例2),摸出一个棋子,你觉得最有可能摸出哪种颜色棋子?(可能性大),我们来验证一下吧!,二、探索新知,摸出一个棋子,记录它的颜色,然后放回去摇匀再摸,重复20次。,盒子里有红旗4个,蓝棋1个,二、探索新知,再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大?,知识应用,指针停在哪种颜色上的可能性大?,指针停在哪种颜色上的可能性小?,停在黄色上的可能性大。,停在黄色上的可能性小。,可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关。在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性越小。,二、探索新知,某

4、班的数学课上同学们做了这样一个实验:(1)盒子中装有红、黄两种颜色的球,每个小组的盒子里 装的球都是一样的。(2)从中摸出一个球后再放回去摇匀,重复20次并记录下 球的颜色。,二、探索新知,下面是八个小组的统计情况。,认真观察表格,你有什么发现?,都是摸出 的次数比 的次数多。,盒子里是 多还是 多呢?,多。,归纳总结:可能性大的说明在总数中占的数量多,可能性小的说明在总数中占的数量少。,知识应用,1.猜一猜,摸出哪种颜色棋子的可能性最大?摸出哪种颜色棋子的可能性最小?,摸出一个棋子,可能是什么颜色?,本课总结:,1、事件发生的可能性有大有小。2、在总数中占的数量越多,可能性就();占的数量越

5、少,可能性就()。3、可能性大的说明在总数中占的数量(),可能性小的说明在总数中占的数量()。,越大,越小,多,少,摸出红球的可能性大。,绿色圃中小学教育网http:/,因为口袋中红球的数量比篮球的数量多。,摸出哪种颜色小球的可能性大?为什么?,7、选一选,他闭着眼要摸出,在哪个箱子里更容易摸到?,8、抽签游戏,讲故事,5张,桌子上有一些卡片。,卡片上都写着什么?,我最有可能表演什么节目?,10.给 涂上红、蓝两种颜色,要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?,可以5个面涂红色,1个面涂蓝色。,还可以4个面涂红色,2个面涂蓝色。,只要红色面比蓝色面的数量多就可以。,只要数字1的数量最多,数字5的数量最少。,

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