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2、3.注意安全，爱护我们的学具！4.小组合作，认真探究，并推选一位成员汇报你们组的发现。,我们的发现：,探究活动1,1.用手捏一下海绵，看看海绵发生了哪些变化？,2.用双手轻轻地拉或者压一下弹簧，看看弹簧发生了哪些变化？,力能改变物体的形状。,我们的发现：,探究活动2,1.两个同学打乒乓球，其余的同学认真观察，说说你们发现了什么？,2.两个同学玩传球游戏，其余的同学认真观察，说说你们发现了什么？,力能改变物体的运动状态。,我们的发现：,力能改变物体的形状；力能改变物体的运动状态。,寻找生活中各种各样的力,考考你,下图中的物体分别受到了什么力？,我会填,（2）力的种类很多，常见的力有（）（）（）（）（）。,（1）力是物体对物体的（）。,（3）力能改变物体的（）。（4）力能改变物体的（）。,牛顿,科学视野,自我反省是成功的秘诀。钱学森,这节课，我的表现怎么样？,小小科学家的日记,年 月 日 天气,写科学日记的价值不仅表现在写的当时，更表现在若干时间之后。,钱学森,今天，我们上了一节有趣的科学课。一开始，王老师（）紧接着，我们（）然后，我们（）最后，（）通过这节课的学习，我知道了（），我还想研究（）。,
