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1、第十一章 气质类型特征及应用,第十一章 气质类型特征及应用,学习目的与要求 通过本章学习，能理解气质的含义、类型及其特征，气质对个体心理与行为活动的影响，能运用气质原理分析自己、他人的气质类型特征,并将其运用于教育和生活实际。,设问 请列举你熟悉的某个人的典型特征第一节 气质的理论研究第二节 气质对个体心理和行为的影响,第一节 气质的理论研究,一、什么是气质（Temperament）含义：不以活动目的、内容为转移的、稳定的心理活动的动力特征。高级神经活动类型特点在心理行为方面的表现。特点：（1）动力性。表现在情绪和活动的速度、强度、灵活性、指向性等方面的动力特征。（2）天赋性。（3）稳定性和可
2、塑性。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,（一）气质的早期探索古希腊希波克拉特（Hippocrates）提出“四液说”。认为血液（心脏）占优势为多血质，粘液（脑）占优势为粘液质，黄胆汁（肝）占优势为胆汁质，黑胆汁（胃）占优势为抑郁质。我国内经一书将人的气质分为太阴之人、少阴之人、太阳之人、少阳之人、阴阳和平之人。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,二、气质研究概况,（二）气质的体质分类研究,气质的体型说气质的血型说 气质的激素说气质的高级神经活动类型说,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,1.气质的体型说,德国精神病学家克雷奇默（Kretshmer）将体型分3类（源于对精神病人的临床
3、观察）：肥胖型 躁狂性气质，善交际，表情活泼，亲切热情等细长型 分裂性气质，不善交际、孤僻、多思虑等 结实型 粘着性气质，体形匀称结实，固执认真，理解缓慢，冲动性强等 评价：体型说对研究气质有一定启发，但后来研究认为，体型与气质的相关并不高。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,2.气质的血型说,日本学者古川竹二最先提出，后经西冈一义等人发展而成。认为血型和气质有密切关系，可根据血型判断人的气质类型。A型（消极保守，性情温和，老实稳妥，多疑虑，怕羞，顺从，常懊丧追悔，依靠他人，独居少社交，感情易冲动）B型（积极进取，感觉灵敏，不怕羞，不易受事物感动，长于社交，多言，好管闲事）AB型（A型为主
4、，含有B型成分）O型（积极进取，志向坚强，好胜霸道，不听指挥，爱支使别人，有胆识，不愿吃亏）评价：凭借血型来判断气质类型缺乏科学依据。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,3.气质的激素说,生理学家柏尔曼（Berman）提出，气质由某种内分泌腺活动决定。以某种腺体特别发达或不发达为标准，将人分为6种类型：肾上腺型、垂体型、甲状腺型、副甲状腺型、性腺型和胸腺型。不同类型的人具有不同气质特点。评价：过分强调激素的重要性，忽视神经系统对气质的重要影响。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,4.气质的高级神经活动类型说,高级神经活动具有3种基本特性，强度、平衡性、灵活性。根据这3种特性的结合，将高
5、级神经活动分为4种类型：1、强而不平衡型（不可遏制型）2、强而平衡、灵活型（活泼型）3、强而平衡、不灵活型（安静型）4、弱型（抑郁型）,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,工作中的巴甫洛夫,（三）现代气质理论,气质调节理论气质EAS理论托马斯、蔡斯的气质发展理论,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,1.气质调节理论,波兰简斯特里劳（J.Strelau）认为气质是生物进化的产物，但又受环境影响。气质在整个心理活动、在人与环境的关系中起调节作用。气质可在行为能量水平（反应性、活动性）和行为时间特点（反应速度、灵活性、节奏性）中表现出来。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,2.气质EAS理论
6、,美国心理学家巴斯（A.H.Buss）与普朗明（R.Plomin）提出。气质是人格的一部分。在生命第1年出现、持续终生的人格特点。包含几种特质即情绪性(Emotionality)、活动性(Activity)、社交性(Sociability)及冲动性(Impulsivity)。理论名称源于此。根据人反应活动的特性分4种气质类型：活动性的人，物理能量的发泄，包括躯体运动时的速度、力量(活力)、耐受性等成分。活动性强的人喜欢忙碌；无事可做时，会感到空虚、难受。社交性的人，愿与他人交往而不是独处。情绪性的人，伴随紧张而自动激活所产生的苦恼、忧伤。随着个体成长可分化为怕和怒两种。冲动性的人。,心 理 学
7、 基 础原 理 与 应 用,3.托马斯、蔡斯的气质发展理论,托马斯（A.Thomas）和蔡斯（S.Chess）通过对新生儿大量的调查测验，发现新生儿13个月就有明显的气质特征，且不大容易改变，一直持续到成年。把儿童气质分为：开朗型、难养型、启动缓慢型和中间型。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,三、气质的心理特征及其类型,（一）气质的心理特征 1.感受性。对内外界刺激的感觉能力。2.耐受性。接受刺激时表现在时间和强度上的承受力。3.反应敏捷性。心理反应和心理过程进行的速度。4.可塑性。据外界变化调节自己适应环境的难易程度。5.情绪兴奋性。情绪兴奋强弱与情绪外观的强烈程度。6.倾向性。心理活
8、动、言语和动作反应的内外向性。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,(二)气质类型及其特征 在一类人身上共有的或相似的心理活动特征的有规律的组合。典型的气质类型有:,（1）多血质。活泼好动，反应迅速，动作敏捷，思维灵活，但往往不求甚解，注意力易转移，情绪不稳定，易适应环境，喜欢交往等，具有外倾性。（2）胆汁质。精力旺盛，反应迅速，直率热情，表里如一，情绪体验强烈，易冲动，但缺乏耐心，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩等，具有外倾性。（3）粘液质。安静沉稳，喜欢沉思，反应缓慢，灵活性不足，比较刻板，注意稳定，不易习惯新环境，情绪不易外露，善于忍耐，坚韧执拗等，具有内倾性。（4）抑郁质。敏锐稳重
9、，有较强敏感性，易觉察一般人不易觉察的事件，情感体验深刻持久、少外露，行动缓慢，不善交往等，具有内倾性。可通过心理测验法了解气质类型。案 例 分 析,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,第二节 气质对个体心理和实践活动的影响,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,一、气质对能力的影响（一）气质与智力活动气质不能决定智力发展水平的高低与成就大小，但影响智力活动的特点和方式。（二）气质与能力研究表明，有些气质特点有利于某些能力的发展，而有些气质特点则会阻碍某些能力的发展。,二、气质对职业活动的影响,（一）不同职业对从业者气质可能有不同要求，不同气质的人对职业的适合度不同强调速度的工作，多血质和胆
10、汁质的人更适合；要求稳定、持久性的工作，粘液质的人更适合；要求精细、敏锐的工作，抑郁质的人更能胜任等。不同气质特质的人，对不同类型职业活动有所偏爱。（二）气质与特殊职业如宇航员、参加国际比赛的运动员、雷达观察员等，职业对其气质特征的要求较为严格。从事这些职业的人必须经过气质特质的测定，严格选择和培训。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,（三）气质与职业成就,气质不能决定个人职业活动的社会价值和成就高低，任何气质类型的人都可在各自专业领域发挥重要作用，成为出类拔萃的人。三、气质对心理健康的影响气质并无好坏之分，但每种气质都有有利或不利于心理健康的一面。在环境不良的情况下，典型或较典型的胆汁质
11、或抑郁质的人、胆汁质抑郁质混合型的人较容易产生心理问题，进而影响学习、生活或成就。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,四、气质与自我教育,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,首先，要了解自己的气质类型。常用于了解气质的方法有：观察法、心理测量法、谈话法、实验室评定法等。我国常用的气质测验量表有：1、张拓基、陈会昌气质测验量表 2、瑟斯顿气质测验量表（TTS）其次，要长善救失，扬长避短。,案 例 分 析,地点：某剧场门口。时间：演出开始10分钟后。人物：查票员、4位迟到的观众。情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对查票者的同样说明其表现各不相同。第1位：大吵大闹，怒发冲冠。第2位：软硬兼施，找机会溜进去。第3位：不吵不恼，虽然遗憾但还是理解剧院的做法，并自 我安慰“好戏在后头”。第4位：垂头丧气，十分委屈，认为自己总是很倒霉。这4位迟到者的气质类型？,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,第1位，胆汁质，脾气急躁、易冲动；第2位，多血质，灵活、反应快；第3位，粘液质；第4位，抑郁质。,回目录,复习思考题,1.什么是气质？典型气质类型及特征各有哪些？2.分析自己的气质类型特征。3.气质对个体心理和行为活动的影响。,心 理 学 基 础原 理 与 应 用,回目录,
