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1、-,为学习加油!期末考动员,高二（3）班主题班会,-,分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题,-,1、,也许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！,-,我们怎么爱我们的班集体？,1、纪律,2、卫生,3、学习,4、师生关系,-,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,静,-,身边的故事,这里有没有你？,课堂上故意大声说话，影响别人听课；,做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；,同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；,上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；,被
2、老师叫起来，一问三不知；,不认真做作业，讲闲话甚至影响别人；,要改正,考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；,-,身边的故事,这里有没有你？,明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；,肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；,浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；,歧视同学甚至戏弄同学；,不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如广播操、值日等）；,同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；,本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；,要改正,-,不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。,严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活
3、方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。,静,-,带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高二的大多数时光，时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾,-,很多同学都说,痛苦 煎熬,什么叫痛苦？什么叫幸福？,7 8改改样式，背景图片吧,-,-,-,-,-,我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，又算得了什么？,我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那又算得了什么？,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,努力造就实力 态度决定高度,-,-,昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天
4、则是你惟一拥有的现金所以应当聪明地把握。,-,特别提醒:,-,1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。2、效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。3、互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。,-,4、不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法
5、单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。6、集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。,-,三、正视焦虑、正视考试,焦虑的作用,中度（适度）焦虑，对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心,低焦虑时，人会过度放松，无所用心不求上进,高焦虑时，人会担心、紧张，出现复习时静不
6、下心，注意力分散，记忆力下降，考试时记忆受阻，思维僵滞，头脑一片空白。,-,你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度。你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度,勉励的话,-,让我们从我做起，从现在做起，把握最后的十二天，刻苦学习，全力备考，以优异的成绩回报父母！,-,最后奉送三句话：（1）坚持就是一种赢的姿势（2）轻松一点，胜人一筹（3）把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到2017年的六月！,-,班,会,到,此,结,束,课后任务：制定近期的复习计划和目标。,
