《四年级书法上册第10课王字旁与足字旁课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级书法上册第10课王字旁与足字旁课件.pptx（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,四年级书法上册第10课王字旁与足字旁课件,王字旁与足字旁,第十课,王字旁与足字旁第十课,王字旁先写两横，再写竖。提画较斜，形态狭长。,笔顺图示,笔法图示,王字旁,第十课,王字旁先写两横，再写竖。提画较斜，形态狭长。笔顺图示笔法图示,足字旁先写口，再写中竖。短横偏右靠上，左竖短斜，提画长而上斜。,第十课,笔顺图示,笔法图示,足字旁,足字旁先写口，再写中竖。短横偏右靠上，左竖短斜，提画,用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。,第十课,用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是,王字旁上横长，下横细短，提画左伸上斜，竖居中。足字旁“口”扁平，提画上斜而重心偏左。,第
2、十课,王字旁上横长，下横细短，提画左伸上斜，竖居中。足字第,理：为左右结构，左窄右宽；王字旁横细竖粗，提画斜；右部“里”横竖笔画间间距均匀，下横最长。,第十课,返回理：为左右结构，左窄右宽；王字旁横细竖粗，提画斜；右部“,琅：为左右结构，左窄右宽，左低右高；王字旁上两横基本等长，竖较粗，提较斜，整体呈收势；右部“良”横折横细竖粗，竖提竖细长，转折处顿笔稍重，向右上渐行渐收，末笔斜捺由细渐粗向右伸展。,第十课,琅：为左右结构，左窄右宽，左低右高；王字旁上两横基本等长，竖,躅：为左右结构，左窄右宽；左部足字旁较窄，笔画粗细均匀，整体呈收势；右部“蜀”上小下大，中间短撇穿向足字旁短横下方，横折钩舒展
3、，以包内部“虫”。,第十课,躅：为左右结构，左窄右宽；左部足字旁较窄，笔画粗细均匀，整体,踊：为左右结构，左短右长；先写足字旁，笔画稍粗，提画较斜；右部笔画较多，注意穿插避让，下部两撇伸至足字旁下方。,第十课,踊：为左右结构，左短右长；先写足字旁，笔画稍粗，提画较斜；右,第九课,比较不同书法家书写王字旁的特点。,欧阳询 褚遂良 柳公权 赵孟,第九课比较不同书法家书写王字旁的特点。欧阳询,第十课,“現（现）”字王字旁伸左让右；“见”上窄下宽，竖弯钩竖短弯钩长。“跪”字足字旁较短，靠左上；“危”下撇细长，向左下撇出，左右靠紧。,第十课“現（现）”字王字旁伸左让右；“见”上窄下宽，竖,古人认为书法作品既能体现作者个人修养和情趣，也可以反映他的思想和品格，所以提倡“作字先做人”。我们练习书法，不仅要用心揣摩用笔的技巧，还要努力提高自身文化素质，更要重视对思想品德的培养，做一个品德高尚的人。,书为心画,第十课,古人认为书法作品既能体现作者个人修养和情趣，也可以反,本课已结束，第十课,
