《氯水的探究ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氯水的探究ppt课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、氯水的探究,自来水中的化学,当你大力打开水龙头的时候，会闻到刺激性气味为何物？联想自来水的处理工艺:取水、过滤、消毒、输水大部分自来水公司用杀菌消毒,知识目标：1.掌握新制氯水的成分及性质 2.掌握氯水的消毒和漂白原理能力目标：1.培养学生观察实验和动手操作的能力 2.培养小组探究、合作学习的能力情感目标：掌握实验探究的一般原理和方法，让学生通过实验探究获取知识，从而感受到合作和学习的乐趣教学重点：新制氯水的成分及性质的探究 教学难点：新制氯水的成分及性质的探究,三维目标,重点和难点,复习回顾氯气的性质,物理性质：,黄绿色、有刺激性气味的气体。,具有强的氧化性，可以和金属、非金属单质发生剧烈的
2、反应。,化学性质：,提出问题氯水的成分,氯水呈什么颜色？可能含有哪些粒子？氯气溶于水，是物理变化还是化学变化？,呈浅黄绿色,Cl2分子存在,形成猜想,物理变化：只溶解在水中 可能存在粒子：化学变化：与水反应 产物为何物？可能存在粒子：,Cl2、H2O,Cl-、H+,小组讨论验证方法,验证新制氯水中的微粒,Cl2,Cl,H+,.,实验探究,实践是检验真理的唯一标准,实验1 氯水与硝酸酸化的硝酸银溶液,实验现象,结论,往氯水中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀并且不溶于稀硝酸,存在Cl-,实验2 氯水与碳酸钠,实验现象,结论,往氯水中加入碳酸钠，有气泡产生,有H+,实验3 氯水与紫色石蕊试液,实验现象,结
3、论,加入紫色的石蕊试液，先变红后褪色,存在H+,通过以上实验的探究，我们可以得到氯水的成分有：,总结,Cl2、Cl-和H+,发现新问题,为什么石蕊指示剂变红之后又褪色了呢？生成具有漂白性的物质,分析、解决新问题,是什么使氯水起漂白作用？,实验探究：氯气通入干燥布条与湿润布条,无变化,红纸条颜色褪去,干燥的Cl2不能起漂白作用,Cl2和H2O反应生成具有漂白作用的物质,HCl？Cl2？,得出结论,思考：那么这种漂白性物质是什么呢？,？,Cl2+H2O=HCl+,根据反应,该物质为：,HClO（次氯酸）,小知识：次氯酸是一种弱酸，在水中微弱电离得到H+和ClO-。它能使某些染料和有机色素褪色，能杀
4、死水里的病菌而用于消毒和杀菌，属于永久性漂白。,小结,经过实验探究，我们知道新制氯水的成分：,写出相关的化学方程式：,Cl2+H2O=HCl+HClO,H2O、Cl2、Cl-、H+和HClO（次氯酸）、ClO-。,而具有漂白作用的是：,HClO,通过以上实验，体现了氯水的性质：,酸性 氧化性 漂白性,知识拓展,思考：久置氯水有没有漂白性？,实验 久置的氯水与红纸条,实验现象,结论,红纸条无变化,久置氯水没有漂白性,了解：次氯酸是一种不稳定的酸，见光易分解，发生以下反应：,2HClO 2HCl+O2,联系实际自来水中的化学,查找资料，设计方案，验证猜想：为什么自来水不能直接用来养金鱼，而要先放到太阳下晒几天？,除去能置金鱼于死地的微量HClO,知识拓展,思考：氯水如何保存？,用棕色细口瓶放置在阴暗避光处密封保存,总结,氯水,成分,性质,离子,分子,酸性,氧化性,漂白性,Cl-、H+、ClO-,H2O、Cl2、HClO,HClO的性质,谢谢!,
