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1、,有理数的除法,房县实验中学：张兴筑,1.填左边的空，再根据左边的式子填右边的空。58=（）6（3）=（）（4）（9）=（）（7）4=（）0（7）=（）,40,18,36,28,0,405=（）（18）（3）=（）36（9）=（）（28）4=（）0（7）=（）,8,6,4,7,0,思考：1.在右边的填空中你的依据是什么？有理数除法的意义是什么？2.仔细观察右边的等式你能得到什么结论或法则？,有理数的除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。,2.计算下列各题（相信自己，一定能成功！）。,（27）（9）（3.2）0.08 12（）,3.比较式子的大小。比较后你发现什么？说出你的结论
2、或法则。,3（）与3（）（）（）与（）（）,有理数的除法法则：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数。,有理数的除法法则归纳如下 法则1：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。法则2：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数 4.选用适当的方法计算下列各题（比一比，看谁算得又对又快）。,（18）（12）3（1.5）（12）（）（2.7）（）5.1（0.25）（）,5.化简下列各题（并说出你的依据）（1）（2）（3）（4）6.填空：若a0,b0,则a(b-a)（）0,（）0。,7.下列语句：若ab=1,则a与b互为倒数；若ab0，则 0；若a+b=0，则=1；若 0，则ab 0。其中错误的有（）个。8.某天，甲、乙两人利用温差测量山峰的高度，甲在山顶测得温度为1C，乙此时在山脚测得温度为5C，已知该地区高度每增加100m，气温大约降低0.6C，这个山峰的高度大约是（）m。,1,1000,课堂总结与反思1。谈谈这节课收获。2.这节课学到了哪些知识？3.这节课学到了什么数学思想方法？,谢谢同学们的积极参与！,同学们再见,
