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1、溶解和过滤,小朋友们想一想：,人们平时喝糖水、咖啡或者其他溶剂类饮品，往往都是要往里面加入各这种味道的溶剂来调配味道，那么你知道怎样快速使溶剂溶解吗？,仔细想一想，我们在泡溶剂饮品的时候是不是通过：磨碎、加热、搅拌来实现的呢？不同的溶剂溶解速度又有什么不一样呢？,磨碎：使溶剂体积减小,加热：增加水和溶剂温度,温度越高，越容易溶解,搅拌：使溶剂快速融和,今天，我们就通过一个简单的小实验，来体验一下，不同的操作对溶解的影响和不同溶剂的溶解性质！,小朋友 让我们动手做一做吧,实验目的,1.了解水有溶解物质的性质2.探索可以使物质在水里溶解得更快的方法,1,器材准备和认知,2,取塑杯两只，首先倒入相同
2、的水，再把同量 高锰酸钾放入水中，一个搅拌，一个不搅拌，观察两只塑杯里的现象；然后分别取盐、碱、沙子做同样的实验，分别观察其现象。记录下 来,改变水的温度，分别 做盐、碱、沙子，高 锰酸钾的溶解实验，对比实验现象。,溶解：,3,如右图把立柱、漏斗支架、漏斗 量杯安装，把餐巾纸（滤纸）卷 成小喇叭状打湿，紧贴漏斗内壁，不能残留气泡，而且滤纸边缘略 低于漏斗边缘。,小棒一端抵靠在滤纸处，把装有 浑浊的沙土溶液的塑杯的杯口紧 靠小棒，沿着小棒慢慢倒入漏斗 中（溶液液面要低于滤纸边缘），观察过滤效果。,过滤：,用步骤2的操作方法把高锰酸钾溶液作过滤，观察过 滤效果,想一想：不同的溶剂溶解速度是一样的吗
3、？,4,提示,1.搅拌时溶液，应沿同一方向搅拌液体，不 要用力过猛，以免液体溅出。2.不能品尝实验的溶液，因为有些物质的溶 液会伤害身体。3.做下一个实验前,要清洗容器,以免影响实 验效果。,溶解本来表示固体或气体物质与液体物质相混。但是合严格的说，只要是两种以上的物质相混合组成一个的过程都可以为溶解,生成的液体混合物为溶液。一般在同一个反应中应呈均匀，稳定状态，其构成成分的物质可以分子状态或原子状态相混合。可以在水中溶解的物质叫可溶物质，不可以的叫不溶物质。,高猛酸钾在水中扩散并形成溶液,一个被水分子溶解的钠离子,过滤的原理就是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。其操作要领要做到“一贴、二低、三靠”。一贴：使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。（防止气泡减慢过滤速度。）二低：1滤纸边缘略低于漏斗边缘。2液面低于滤纸边缘。（防止液体过滤不净。）三靠：1倾倒时盛过滤液的烧杯杯口紧小棒。2玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。3漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。,溶解过滤在我们的生活中的应用广泛，但是比我们做的实验还要科学和复杂,炒菜佐料,饮料生产,海水过滤淡化,1：加速溶解的方法：磨碎，加热，搅拌,2：不同的溶剂在相同环境下溶解程度也不相同,实验带回家,将溶解过滤实验带回家后演示给爸爸妈妈看，告诉他们溶解过滤的知识！,小朋友，再见,
