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认识5以内的减法,10以内的加减法,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,先画一画,再填得数。,5,2,5,从图中,你发现了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出哪些问题?,1,2,3,还剩2个。,树上还剩几个?,从5根小棒里拿走3根,还剩2根。,5,3,2,从5个里面去掉3个,还剩2个。,=2,读作:5减3等于2。,(个),树上还剩几个?,=2,从4个里面去掉2个,还剩2个。,(只),花上还有几只?,5=,例 1,1,4,(只),1.说一说,写一写。,3,2.数一数,填一填。,2,3.先画线,再填得数。,3,2,4.,+=(只)-=(只),3,2,5,4,1,3,从一个数里去掉一部分,求剩下多少,用减法计算。例如,算式5-3=2,是指从5里面去掉3,还剩2。,这节课你有什么收获?你还有什么问题?,