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1、,学前儿童的社会适应教育,CHAPTER NINE,社会适应是36岁儿童学习与发展指南中社会领域的子领域之一，是儿童社会领域学习与发展的核心内容之一，喜欢并适应群体生活、遵守基本的行为规范、具有初步的归属感是社会适应的基本内涵。本章主要从教育促进的角度来阐述学前儿童的社会适应，即入园适应、入学适应与社会变化适应，探讨学前儿童的社会适应情况。,理解社会适应对学前儿童的意义。掌握学前儿童入园适应的准备工作。了解学前儿童入园适应的影响因素。掌握学前儿童入学准备的策略。了解学前儿童社会变化适应教育包括哪些内容。,学习目标,Contents,目录,学前儿童社会适应,1,学前儿童的入园适应教育,2,学前儿
2、童的入学适应教育,3,学前儿童社会变化适应教育,4,一、学前儿童社会适应,一、学前儿童社会适应,社会适应的定义,社会适应的结构与能力,一、学前儿童社会适应,Contents,目录,学前儿童社会适应,1,学前儿童的入园适应教育,2,学前儿童的入学适应教育,3,学前儿童社会变化适应教育,4,二、学前儿童入园适应教育,二、学前儿童入园适应教育,幼儿园入园适应包括的内容,二、学前儿童入园适应教育,二、学前儿童入园适应教育,二、学前儿童入园适应教育,二、学前儿童入园适应教育,家长认知与情绪误区,一,教师工作误区,二,强迫分离,1,家长不安的情绪,2,空头许诺,3,扮演妈妈角色,1,冷处理哭闹不止的学前儿
3、童,2,随便做出承诺,3,对学前儿童的需要判断不及时，只是简单询问,4,教师工作压力无法调节,5,Contents,目录,学前儿童社会适应,1,学前儿童的入园适应教育,2,学前儿童的入学适应教育,3,学前儿童社会变化适应教育,4,三、学前儿童的入学适应教育,三、学前儿童的入学适应教育,幼小衔接工作的主要内容,三、学前儿童的入学适应教育,入学准备,三、学前儿童的入学适应教育,学前儿童入学适应包括的内容,三、学前儿童的入学适应教育,入学前准备,一,入学后的习惯准备,二,心理准备,1,行为准备,2,物质准备,3,学习用品的整理习惯,1,上课习惯,2,课间三部曲,3,交际习惯,4,知识准备,4,三、学
4、前儿童的入学适应教育,培养儿童的规则意识，助其养成良好的生活习惯,1,培养儿童的责任感,2,培养儿童的独立意识和生活自理能力,3,培养儿童大胆与人交往的能力,4,提高儿童解决问题的能力,5,进行安全意识教育，增强儿童自我保护能力,6,加强儿童对环境的适应能力,7,培养学前儿童的学习兴趣,1,培养学前儿童的正确的学习态度,2,培养学前儿童的良好的学习习惯,3,教育学前儿童热爱学校和教师,4,三、学前儿童的入学适应教育,对学校规章制度的不适应,对学科学习的不适应,对新的人际关系的不适应,对集体生活的不适应,Contents,目录,学前儿童社会适应,1,学前儿童的入园适应教育,2,学前儿童的入学适应
5、教育,3,学前儿童社会变化适应教育,4,四、学前儿童社会变化适应教育,四、学前儿童社会变化适应教育,利于拓展学前儿童的视野,1,可以促进学前儿童社会性的发展,2,网络的强大交互性，提高学前儿童的自主、创新意识,3,损害学前儿童的身体健康,1,产生认知偏差，导致暴力行为,2,四、学前儿童社会变化适应教育,作为家长,一,作为幼儿园的教育工作者,二,不要把电子产品当学习机,1,限制学前儿童使用电子产品的时间,2,为学前儿童提供适宜的电子软件,3,培养学前儿童健康的上网习惯,4,家长做好榜样示范,5,四、学前儿童社会变化适应教育,财商与财商教育,一,学前儿童财商教育,二,关键期,1,准备度,2,教什么
6、,3,学前儿童财商教育目标,四、学前儿童社会变化适应教育,家庭财商教育,一,家长有意识地在日常生活中对学前儿童进行财商教育,1,通过亲子阅读或观看动画片等引导学前儿童关注理财问题,2,从学前儿童的行为习惯上培养学前儿童正确的金钱观,3,家长要给学前儿童树立良好的理财榜样,4,四、学前儿童社会变化适应教育,幼儿园财商教育,二,幼儿园可通过带学前儿童参观不同工作场域对其进行财商教育,1,幼儿园可以通过游戏活动进行财商教育,2,开展专门的财商教育活动,3,提高幼教工作者对财商教育的关注程度,4,完善幼儿教师财商教育培训,5,四、学前儿童社会变化适应教育,教育儿童懂得量入为出,1,教育儿童学会怎样用钱,2,引导儿童用储蓄的钱多做善事,3,儿童无权乱用父母的钱,1,大班开始学理财,2,课后习题,一、名词解释1社会适应2幼小衔接二、简答题1简述学前儿童入园适应的主要内容。2简述学前儿童多层面的入学准备内容。三、论述题1论述信息技术对学前儿童的影响。2论述入园适应工作的误区。3论述如何进行学前儿童财商的培养。,
