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1、实践及其特点,新课导入,张英侍女巧对对联,文华殿大学士张英,“稻草捆秧父抱子”,想一想,竹篮装笋母怀儿,思考：文华殿大学士为何被难倒?而这位侍女为何能对得这样巧妙?,实践出真知,下联：,上联：稻草捆秧父抱子,辩一辩,1.蜘蛛结网,3.学生的听课,2.人们认识客观事物 的现象和本质,填一填,实践是人类改造客观世界的物质活动,否,否,否,主体为动物,认识活动,主观世界,重点突破,实践的两层含义,有两层基本含义：1.凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。2.实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。,想一想,实践是改造整个世界的活动？,（不是）,注意要
2、点,1、实践是人们改造世界的一切活动 2、实践是人们征服自然和改造自然的活动3、人们的一切活动都是实践（,（）,（）,（）,（扩大实践的外延）,（缩小了实践的内涵）,（扩大实践的外延）,难点突破,万户飞天,神州飞船,合作探究,第一组：人类探索太空的目的是什么？这项实践活动与我们前面提到的蜘蛛织网有什么本质区别？,第二组：实践是纯主观的活动吗？人们是如何把“飞天梦”变成现实的？,第三组：从“飞天梦”到“探索太空”的整个过程中，是个人的活动吗？,第四组：古人的飞天梦为什么到今天才变为现实？,学生探究,第一组：人类探索太空的目的是什么？这项实践活动与我们前面提到的蜘蛛织网有什么本质区别？,实践具有能动性,学生探究,第二组：实践是纯主观的活动吗？人们是如何把“飞天梦”变成现实的？,实践具有客观物质性,学生探究,第三组：从“飞天梦”到“探索太空”的整个过程中，是个人的活动吗？,实践具有社会性,学生探究,第四组：古人的飞天梦为什么到今天才变为现实？,实践具有历史性,总结升华,难点,实践的客观物质性,难点,实践的社会历史性,重点,实践的含义,难点,实践的主观能动性,A.客观规律性,B.社会性,C.主观能动性,D.历史性,知识巩固,实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，这说明实践具有（）,C,THANKYOU,2017,
