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1、统编(部编)人教版 二年级语文上册,小学语文精品课件,市实小 清风制作,课题导入,认识寒号鸟,寒号鸟不是鸟,模样像松鼠,课题导入,寒号鸟简介,寒号鸟是复齿鼯鼠(寒号鸟、飞鼠),体型似松鼠,前后肢间生有宽大多毛的飞膜,耳基部有一束黑色常毛。背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。寒号鸟其实不是鸟,而是一种哺乳类啮齿动物,叫鼯鼠,又名催生子、飞鼠、寒号鸟。属哺乳纲,啮齿目,鼯鼠科,草食药用动物。,初读课文,1、自由读课文,划出生字新词,用“”点出你认为容易写错的字,用“?”注出不理解的词或句。2、读通课文,用“”划出表示季节变化的句子。3、填空:这篇童话通过()和()作对比,写出了喜鹊是()的
2、,寒号鸟是()的。,整体感知,1、“几阵秋风”哪一个字告诉我们冬天快要到了?(尽)2、“冬天说到就到”从哪儿告诉我们天气冷了?,(写了寒风)用了两个词,一个模拟声音的“呼呼地”,一个表示动作的“刮”,就不是秋风习习地吹着,“寒风腊月”同样写风,怎么写,告诉我们天气更冷了,打了一个比喻“像狮子一样狂吼”。,整体感知,1、冬天来了,寒风这么冷;寒冬腊月,北风这么大。这些在冬天还没有来到的时候,喜鹊有没有想到,从哪儿知道?2、对,当冬天还没有到,喜鹊就想到冬天,它想得远,做得早,从哪儿可以看出它这样想得远,很对,这样做很好?3、你们说喜鹊傻不傻?,整体感知,请小朋友们根据课文内容填空!,喜鹊热心帮助
3、,语气诚恳,第一次劝寒号鸟:“寒号鸟,别睡觉,大好晴天,赶快垒巢。”喜鹊第二次劝寒号鸟,讲出了现在不垒巢的危害,语气加重。“趁天晴,快垒巢,现在懒惰,将来糟糕。”如果用“今天_,_。”如果用“从小_,_。”指点:从喜鹊说的话,更看出喜鹊看得远。,整体感知,2、寒号鸟有没有接受劝告?为什么不垒窝?在冬天来到的夜晚,冻得受不了,说第二天就垒窝,到了第二天为什么又不垒窝?只看_,不看_。只顾_,不顾_。这就可以用一个什么词来概括?“得过且过”(过得去就过去,过一天是一天。)“得过且过”的人往往是目光短浅,鼠目寸光。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来。,课文理解,冬天快到,冬天到了,喜鹊,寒号鸟,第一
4、次劝告,第二次劝告,不听劝说,寒号鸟,别睡觉,大好晴天,赶快垒巢。,傻喜鹊,不要吵,太阳暖和,正好睡觉。,趁天晴,快垒巢,现在懒惰,将来糟糕。,还是不听劝说,傻喜鹊,真啰嗦,太阳暖和,得过且过。,课文理解,悲哀地叫着:哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就垒窝。,最后的哀号:哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就垒窝。,思考,1、第二天喜鹊在枝头,却发现邻居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了,喜鹊会说些什么、做些什么呢?(喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。)2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告,在那个晴天垒了巢,结果又会怎么样呢?,总结,人活着不能目光短浅,要做长远打算。古人云:人无远虑,必有近忧。活着,就要有远大的理想,还要有脚踏实地的精神,不能得过且过。,明日歌明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。明日复明日,明日何其多!日日待明日,万世成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。,课后作业,自己在课后选读一则寓言故事,在课堂上复述给大家听,谈谈你对这则故事的理解和感悟。,