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活动目标：（1）认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。（2）使幼儿掌握序数词，会用“第 几“准确地表示物体在序列中的位置。（3）培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。,学习10以内的序数,小动物会开始啦！,1,从左往右数，老鼠排在第几？,从左往右数，小马排在第几？,2,从左往右数，谁排在第3？,3,从左往右数，小狐狸排在第几？,7,1,从右往左数，谁排在第1？,2,从右往左数，小羊排第几？,4,从右往左数，小猴排第几？,从右往左数，谁排第6？,6,7,从右往左数，老鼠排第几？,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,颁奖仪式,1,2,4,5,6,7,8,3,4,3,2,1,再见,
