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1、教练系统,宋 雄,生命教育体验式培训第三阶段,第三阶段的范畴和内容,领袖,成果,贡献,团队,1 一个团队 2 两大精神 3 三大支柱 4 四个领袖关键特性 5 五大团队原则 6 六大领袖信念,教练体系,1 一个信念 2 两个模型 3 三大范畴 4 四个能力 5 五个步骤 6 六大要点,理想,爱,承诺,相信,教练与学员的关系 教练的相信 教练挑战学员的出发点,游戏模型和成长模型,游戏模型 WHAT 赢的标准 HOW 赢的方法 WHY 赢的目的,游戏的目的是要赢，赢的方法是把分数累计到最高的正分。,游戏模型和成长模型,成长模型 表现（结果+过程）体验 学习 下一步,第三阶段的学习,学习的内容：誓约
2、（成功声明）立场信念-行为-结果（心智模式和行为模式）“4+5+6”是第三阶段的精髓 学习的方法：行得通的是行不通的是,范畴,三大支柱的关系 个人成就 感召 社区服务 我成长，我带领身边的人一起成长；我和身边的人一起，令到这个社会也成长。,范畴,理想、爱和承诺 个人成就（承诺）感召（爱）社区服务（理想）,领袖信念,My vision,commitment dictate my ways of being and my action,not my feeling,assessment or evaluation.我的愿景、承诺主宰我的心态及行动，而不是我的感觉、评估或批评。Leadership
3、Distinctions领袖信念,承诺,什么是承诺？（承诺的三个层次）第1层次：说到做到。第2层次：自己没有说（宣告），但心里认为应当做到的也要做到。第3层次：自己没有说（宣告）也没有想到，但身边的关系人认为你应当做到的也要做到。,爱,教练的爱付出 延续自己生命中所选择的贡献付出的路，继续锻炼自己成为一个付出者。指引 以身教为主要形式，挑战和支持学员在三大支柱创造成果，活出领袖关键特性、团队原则和建立领袖信念。陪伴 教练的本质是“Senior”(较年长者的毕业班学生）而并非“Coach”，基于之前的经历和“EMO”、“海星”的关系选择做出的锻炼旅程的陪伴。,教练的能力,聆听发问区分回应,教练的
4、能力,【教练的聆听】第一，听清对方表达的内容（注意反复出现或加重语气的关键词）。第二，听到背后的声音（对方想表达但又没有说出来是什么）。第三，听到对方的模式（包括心智模式和行为模式）。,教练的能力,【教练的发问】（一）在聆听的基础上，有针对性的发问，发问的目的主要是：确认和指引。确认是指确认真相（或事实）；指引是指引方向和目标。（二）开放式问题是教练问问题的主要形式。透过教练的发问启发对方去思考和探索，思考和探索的方向是看自己即“向内看”。源头在内，焦点在外。,教练的能力,【教练的区分】1、自我区分。个人生命范畴的自我区分，特别是心态的区分。中立是区分发生的前提条件。2、内容的区分。清晰沟通内
5、容（特别是从所表述的概念的内涵和外延）。3、出发点的区分。清晰事件和故事的不同。清晰行为表象和背后的出发点。,教练的能力,【教练的回应】1、回应是基于当下的体验。2、回应的三个层次：a）基于外在行为表现；b）基于表象背后的心智模式；c）基于关系人的感受和体验；3、回应的目的是协助对方转换信念，从而改变行为方式，创造不同的结果。,指引的基本步骤,第1步：厘清目标第2步：反映真相第3步：转换心态第4步：计划行动第5步：跟进结果,教练的工具,指引电话组会AB表守则工作坊系统锻炼,教练的工具,指引电话的一般要求：1、准时（误差不超过1分钟，锻炼严谨和承诺）；2、了解BUDDY的情况；3、了解身边人有什
6、么回应；4、确认三大支柱的结果，了解体验和学习；5、下一步（新的目标的宣告）。注意：熟悉成就宣言和每周行动承诺表（B表）。,教练的工具,小组会和大组会1、小组会原则上每周召开一次，每次不超过2.5小时；2、小组领袖主持（小组领袖轮流担任）；3、小组会内容包括:a)组员三大支柱的结果检视和学习；b)案例解析；4、在团队重大活动需要共识的情况下，经总教练提出或同意，可以召开大组会。大组会由总教练或授权的教练主持。,教练的工具,A、B表：每周行动承诺表（B表）B表的目的是关于目标管理和计划行动。焦点是放在“事”上。每周结果检视表（A表）A表的目的是关于结果检视和学习成长。焦点是放在“人”上。,教练的
7、工具,守则 守则是教练维护范畴的有效工具。守则体系包括三个部分：1、五大团队原则；2、第三阶段学员守则；3、学员在第一周末所订立的行为心态守则。,教练的工具,工作坊 在第一周末之后至第二周末之前，第二周末之后第三周末之前，或利用召开大组会的时间举办工作坊。内容包括：a）电影工作坊（励志影片）；b）专题工作坊（如领导力、沟通、感召、关系、性格以及营销、理财等等）。,教练的工具,系统锻炼 支持学员下列活动中积极主动参与，在贡献付出的同时，锻炼成长。包括：1、举办或参加嘉宾会；2、参加创新生活面谈；3、出席大型社区服务活动；4、举办个人成就发表会；5、参加基本课程和第一周末WALK和结业礼；6、参加
8、火炬移交仪式。,第一周末前的准备,心态上的准备：1、无条件付出的心（爱和陪伴）；2、无论如何的承诺（对自己和对学员的承诺）；事务上的准备：1、撰写成就宣言（内容包括个人成就和感召目标）；2、出席学员面见；,第一周末后的指引,目标：指引学员去到“尽心致胜”（86-100分）；1、个人成就50%；2、感召海星2个；3、个人社区服务 7小时（每周1小时）；4、领袖素质（领袖才华）：誓约、立场和“4+5+6”的建立；5、团队参与；方法：1、维护TA的范畴；2、跟进TA的内容；3、运用游戏模型和成长模型；,第二周末前的准备,1、同每一个学员联系2、10天前开始，每天关心一个身边的人3、三大支柱冲刺达成50%,第二周末后的指引,挑战第十项目标挑战感召“破蛋”第十项后准备大型社区服务大型社区服务后举办个人成就发布会,第三周末前的准备,冲刺完成三大支柱目标；任何一项“0”结果不能进入第三周末。,第三周末后的跟进,创造卓越的三阶段团队1+6考核系统,生命转轮模型,事业/专业,家庭,健康,心灵/信仰,金钱/财富,人际关系,学习,休闲/娱乐,成就宣言,生命教育体验式培训,基本课程 醒觉深进课程 突破领袖实践 成就和贡献溯源课程？,
