《新华师大版八年级上册摩擦力与弹力ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新华师大版八年级上册摩擦力与弹力ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、感受,我们在水平地面上骑自行车时，无论地面如何平坦，自行车都会慢慢停下来；还有我们踢足球时，地面上的足球也会慢慢停下来。,为什么？,因为存在摩擦的缘故,定义：摩擦是指相互接触的物体间存在的一种 阻碍它们发生相对运动的相互作用,摩擦产生条件：,1、相互接触,2、相对运动,静摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,3、相互作用,用于判断,摩 擦,定义：静止两物体的接触面间存在着的一种 阻碍它们发生相对运动趋势的摩擦，这种摩擦叫做静摩擦,静摩擦产生条件,1、两物体静止,2、有相对运动趋势,如：人能走路，动物能奔跑攀援，车辆能启动等,静摩擦,3、在接触面上产生,方向：于相对运动趋势方向相反,用于判断,不可能的任务?
2、,用一根筷子把纸杯提起来(要求:纸杯不能戳破),滑动摩擦,定义：当一个物体在另一物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，这种摩擦叫做滑动摩擦,滑动摩擦产生条件：两物体发生相对滑动,如：滑雪运动员在滑雪时，滑雪板与雪面间的摩擦；手在桌面滑动时，手心与桌面间的摩擦等,方向：与外力方向相反,猜想,滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？,1、可能与接触面积的大小有关。,4、可能与运动速度大小有关。,2、可能与接触面积的粗糙程度有关。,3、可能与接触面之间的压力大小有关。,注：物体做匀速运动时，滑动摩擦力大小 等于弹簧秤示数,滑动摩擦力大小的影响因素,1、接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩
3、擦力越大；,2、压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；,滚动摩擦,滚动摩擦产生条件：其中一个接触面为圆形,如：滚珠轴承；自行车轮胎与地面间的摩擦；汽车轮胎与地面间的摩擦等。,强调：铅笔与卷笔刀间的摩擦；自行车刹车时 闸皮与钢圈间的摩擦它们都为滑动摩擦,静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦大小比较,静摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,下面所列的摩擦中分别为哪种摩擦，其中哪些对人是有益的？哪些是有害的？,有益摩擦,有害摩擦,增大摩擦方法,1、增大压力,实验：手压直尺,拉小提琴时要想声音响一些,使劲拉。,2、增大接触面的粗糙程度,减小摩擦方法,1、减小压力,2、减小接触面的粗糙程度 如：人在冰面上走路比在地面上走
4、路更容易滑到,3、将滑动摩擦改为滚动摩擦 如：搬汽油桶，倒过来滚比单单竖直推更容易,4、加润滑油 如：在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉 轻松一点,5、使接触面彼此分离,它是我们最熟悉的交通工具。它涉及不少摩擦的知识。如：车轮做成圆形；车轮上刻有花纹；塑料套紧套在车把上；在转动部分加润滑油；脚踏板凹凸不平；刹车时用力捏闸；车轴处装有滚珠；刹车橡皮粗糙。上述各项中属于增大摩擦的是_，属于减少摩擦的是_。,自 行 车,思考：,假如 一切物体间的 摩擦都消失了,展开你想象的翅膀,假如一切物体间的摩擦都突然消失，则下列现象不可能发生的是（）A.静止在水平地面上的汽车无法开动B.我们将无法手拿钢笔
5、写字C.人站在地面上对地面没有压力D.沿铁轨方向的微风会吹动火车,C,练一练,3、擦黑板时，越是用力压“板擦”，“板擦”在黑板上 滑动越困难，这是 _,当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大,4、刹车时，如果车轮还能转动，车停得较慢；如果 很大的劲刹车，车轮不能转动，这时车很快就能 停下来。产生这种现象的原因是 _,滑动摩擦比滚动摩擦大得多,弹 力,定义：物体由于发生弹性形变而产生的力 叫做弹力.,方向：总是指向使物体恢复原状的方向,弹力的方向,放在桌上的书本受到的桌面支持力（垂直于支持面）,桌子静止在地面上对地面的压力（垂直于受压面）,用绳悬挂起来的物体受到的绳子的拉力（绳子方向）,弹 力,常见的弹力,北方冬天车轮上装上防滑链,下雪天，人们在地上撒上一些煤渣.,体操运动员进行双杠比赛前，在手上涂抹镁粉.,磁悬浮列车,气垫船,
