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1、基于云服务平台的智慧校园解决方案,目 录,第一部分,第二部分,智慧校园整体解决方案讲解(概念、优劣对比、涵盖范围、云计算优势),智慧校园产品优势劣势分析,解决方案讲解智慧校园,什么是智慧校园？,数字校园,解决方案讲解IBM智慧城市,把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水、红绿灯、油气管道等各种物体中，并且被连接，形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云计算将“物联网”整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。,解决方案讲解智慧校园,把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云计算
2、服务中心将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。,智 慧 校 园智能的服务 教学 学习 管理,解决方案讲解智慧校园对比,智慧校园、数字校园、传统校园对比,教育背景政策,国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系充分利用优质资源和先进技术，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，推进数字化校园建设加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源体系建设，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及
3、共享鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力,教育背景政策,全国教育信息技术研究“十二五”规划,推进网络教学资源库的建设和应用，加强“数字化校园“建设、应用与评价研究，加强基于云服务的数字化校园建设与应用研究。,百所数字校园申报,教育信息化工作推进会议,目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶段向第三阶段过度的阶段,解决方案讲解教育信息化现状,软硬件结合的使用率较低,各级应用系统整合难度大,网络教学创新调整难度高,原创和创新性优质资源匮乏,办公自动化管理期待加快进程,？,？,？,？,？,解决方案讲解现阶段问题,以云服务为支撑，构建一个基础教育的智能化校园管理平台，
4、以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。,解决方案整体目标,教师服务系统,以教师为中心，建立网络教研系统、网络备课系统、教师学习中心系统、教师评价系统、资源管理与应用系统、家校互通系统、视频录播点播系统、远程网络会议系统、资源宝库等应用，实现一站式教学工作的信息化。,教育云服务教育教学公共服务平台,教育云服务教育教学公共服务平台,学生服务系统,以学生为中心，建立学生评价系统、自主学习系统、互动交流系统、网络互动课堂系统、网络学案系统，实现学生学习的网络信息化，实现远程学习和异地学习。,教育云服务
5、学生学习公共服务平台,管理者服务系统,提供管理者决策支持，实现”教育信息化管理”为手段。提供海量的数据挖掘，进行智能报表分析均衡”为目标。,教育云服务管理服务公共服务平台,教育云服务管理服务公共服务平台,统一消息、单点登录、应用超市,实现智能高效，异地移动办公需求,教育云服务教育云桌面,设计架构,云计算服务-云服务中心,基础设施服务层(IaaS-基础设施即服务)+应用服务层(SaaS 软件应用即服务),云计算服务-云服务中心,云计算服务-云服务中心,云计算服务,软件应用系统,物联网,时代智囊智慧校园解决方案,云计算服务-云服务中心,目 录,第一部分,第二部分,智慧校园整体解决方案讲解(概念、优
6、劣对比、涵盖范围、云计算优势),智慧校园产品优势劣势分析,智慧校园产品优势劣势对比,北京乐知行数字校园：,优势是，数字校园产品功能涵盖相对来说比较广泛；教师多维评价系统在同行业中竞争力较小，但国家对于教师评价没有相应的规定标准；智能排课系统功能比较完善；劣势是，教育资源库只是一个空置的结构，并无实质性的资源；产品对硬件方面无整合，其网站上的解决方案中也没有相关硬件整合功能的描述。比如：智能阅卷、一卡通系统、智能录播等。可以从缺少阅卷和直播录播等整合方面的功能给客户灌输该产品的缺点，从目前产品介绍来看只有校园版本，无法实现区级和市级对学校的情况管理，没有云服务saas平台的支撑无法实现多级的管理
7、，从展会了解的情况来看此厂家更多在学校中推行本产品；从采用的中间件和数据库的情况来看他们的系统对硬件资源会要求比较高，使用WebLogic/WebSphere等中间件客户硬件的投资会比较大，而商业中间件费用支出也会占用一部分资金。,智慧校园产品优势劣势对比,智慧校园产品优势劣势对比,浙大万鹏基础教育公共服务平台(数字校园),智慧校园产品优势劣势对比,优势是，提供了多种解决方案；针对教育部门：（数字校园）集中部署，极大的降低了教育信息化的软硬件投入，学籍、教务、家校、培训等产品功能自由灵活订购。学生和家长：（班班通）实现了优质教育资源的共享。即时文字交流、声音、视频交流，可容纳多用户同时进行视频会话，更好地解决异地或多地的交流障碍。运营商：（家校互联）以手机短信的方式，实现老师、家长、学生三方交流，达到了学校教育和家庭教育的融合。劣势是，学生、家长、教师、管理者沟通方式比较分散，须通过IM来沟通，不具备应用内社区沟通模式。提出了教育桌面的概念，但不是真正意义上的桌面，是以用户登录后根据角色跳转不同页面实现的，属于偷换概念。,智慧校园产品优势劣势对比,东师理想,中国电信,学易星,金智,杭州正方,同方知好乐教育,中教育星,果实网,北京明博,浙大万鹏,时代智囊数字校园整体解决方案,谢谢！,
