《水源街小学×年级“与经典为伴以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水源街小学×年级“与经典为伴以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、水源街小学六年级“与经典为伴 以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛（一） 学校 班级 姓名 （2008.12）古诗词是我国传统文化的精粹，它立意新奇、构思巧妙、想象丰富、意境深远，几千年来一直被人们吟咏传诵。同学们，当你在诗的海洋中徜徉时，愿你能吟出魅力，体味诗韵，找到快乐！知识采摘园库 一、将下列诗句补充完整。 _,江船火独明。（诗题是_）_,明月何时照我还。（作者是_）春潮带雨晚来急，_（诗题是_）_,不破楼兰终不还。（作者是_）二、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写诗句。A庐山 B柳树 C小草
2、D春雨 E西湖 F梅花 _。 _。 _。三、将相关内容用线连起来。 夜不能寐 渴望 直把杭州作汴州 望眼欲穿 思念 一只红杏出墙来 怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同 手舞足蹈 愤怒 明月何时照我还 赤日炎炎 春 霜叶红于二月花 鸟语花香 夏 草色遥看近却无 粉装玉砌 秋 映日荷花别样红 枫叶似火 冬 千树万树梨花开四、下列古诗之最，请你照例子试着填一填。 例 最奇特的江水：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 最长的瀑布：_。 最荒芜的地方：_。 最长的头发：_。 最深的感情：_。五、按要求填写诗句。 “爱国”是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感，表达胸臆的主题。如宋代诗人陆游的临终绝笔示儿
3、就震撼人心，请你写出另外一首使你感动的爱国诗篇： _ “月亮”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思，写出了很多名篇佳作，请你写出古代诗词中含有“月”的上下句。_。 “托物言志”是古诗中常用的写作方法，在诗中，诗人借对我们常见的事物的吟咏，含蓄地表达自己的追求与志向，请你写出你印象最深的诗句。_。 古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句如：_。 “送别”也是古诗中常见的题材，你也一定读过不少此类诗作， 请选一首写下来，与大家分享。_体验欢乐谷六、根据情境填古诗。水源街小学六年级“与经典为伴 以圣贤为友”诵读工程之古诗词竞赛（二） 学校 班级 姓名 （2008.12）春天到了 ,
4、春雨随着和风悄无声息来到人间 , 垂柳在风的抚慰下吐出新芽 , 禾苗在它的沐浴下盈盈发光，这正如大诗人杜甫诗作中所说“ 。”当你与朋友送别的时候 , 朋友感到忧愁 , 担心前面遇不到知己 , 你会用别董大中“ 。” 来宽慰他 , 给他信心和力量。他俩是多年的好友 ,大学毕业后却天各一方，可他俩经常打电话，上网聊天，发电子邮件，彼此很亲密，真“ 。”啊！ 开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“ ”的迷人景象。到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流 ,撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁起“ ”这句诗来。七、写出下列名句所用的修辞手
5、法。 一片冰心在玉壶 （ ） 黄河远上白云间 （ ） 豆在釜中泣 （ ） 烽火连三月，家书抵万金 （ ）资料袋袋裤八、选择正确的答案，将序号填入括号中。送元二使安西另一个名字是（ ）。 A阳关三叠 B渭城曲C送别 D昭君出塞 古代诗句常用“柳”表示“留”，下列表示送别时依依惜别的“柳”的诗句是（ ） A碧玉妆成一树高 B柳条折尽花飞尽 C两个黄鹂鸣翠柳 D拂堤杨柳醉春烟 王维的诗是唐朝（ ）派的代表作。A豪放 B 婉约 C山水田园 D城市 赞颂伟大母爱的千古名篇是（ ）A游子吟 B相思 C暮江吟D蚕妇九、按要求填写相关内容。“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”，这幅对联赞颂的是_代诗人_，请你写
6、出这位诗人的两句诗：_“诗史数千言秋天一鹄先生骨，草堂三里春水群鸥野老心”，这幅对联赞颂的是_代诗人_，请你写出这位诗人的两句诗：_“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是， 原诗中借景抒情的句子是 _。古诗泊船瓜洲中的反问句是“ _”这句话的意思是 。作者是 代，我们还读过他的_十、用线把诗的作者、题目和诗所抒发的情感恰当地连起来。王安石 示儿 以“悲”为主线 表达了爱国之情杜甫 闻官军收河南河北 以“喜”来贯穿 表达了爱国之情陆游 黄鹤楼送孟浩然之广陵 抒发了怀念家乡的情感李白 泊船瓜洲 表达了朋友间依依惜别之情十一、下面成语中，各藏有一位诗人的姓名，你能写出来吗？1、瓜田李下、白璧微瑕 （ ）2、高瞻远瞩、无所适从 （ ）古诗文可以陶冶我们的情操，提高文学修养，丰富语言表达。要想学好它，可要注意几点：读准字音按诗韵诵读古诗推敲字义、词义理解诗句了解背景体会感情
